第四单元10沙滩上的童话人教版语文二年级下册课时同步作业

10沙滩上的童话课时1一、看拼音，写词语。周围补充吃药死去日记二、选字填空。日（）（）算（）念（）录记计纪记三、把能组成词语的字连起来。四、写出下列加点词语的近义词。1.有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”（）2.我的办法得到了大家的赞赏。（）3.我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（）4.就这样，我们编织着童话。（）........反对称赞呼喊编写五、将下列句子改写为“把”字句。1.公主被我们救出来了。2.妈妈被我们当成了公主。我们把公主救出来了。我们把妈妈当成了公主。六、孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）（填序号）①攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主②攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主③攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主①课时2一、课内精彩阅读。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！1.文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。高兴2.文段中“我”的话应该读出（）的语气。（多选，填序号）①急切②高兴③赞美3.我们为什么会把妈妈当成公主？（）（填序号）①孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。②孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。①②②二、课外类文阅读。春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……1.根据意思在短文中选出相应的词语。（1）拿不定主意。（）（2）对未来的希望。（）2.斑斑的梦想是，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“”画出相关语句。犹豫梦想变成蝴蝶3.你认为斑斑是个怎样的孩子？示例：斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。三、看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。森林小女孩恶魔勇士示例：在大森林的深处，有个恶魔，他把住在森林里的小女孩绑架了，这时，勇士们出现了，他们齐心协力，打败恶魔，救出了小女孩。