2匆匆课件2.PPT

长歌行青青园中葵，朝露待日晞阳春布德泽，万物生光辉常恐秋节至，焜黄华叶衰百川东到海，何时复西归少壮不努力，老大徒伤悲匆匆朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。初步感知课文：听朗读，要求：1、注意生字新词；2、划出自己最喜欢的或认为含义深刻的句子。生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融挪移伶伶俐俐céncénshānshānluǒluǒpáihuáizhēwǎnzhēngrónglínglínglìlìnuóyí匆匆斜斜默默白白茫茫然轻轻悄悄叠词默读课文你读懂了些什么？有什么感受？有哪些不明白的地方？内容修辞{第一段：写时间一去不复返第三段：具体写时间匆匆第一段：①排比②反问既优美又浅近通过写三种春天的景物，不仅意向优美，而且有潜在的含义：我们的青春一去不复返，实在值得珍惜。表现“我”对时间一去不复返的惶急的心态第三段：①拟人②排比把时间的流逝写得有形有声，可见可闻写出时间无时不在匆匆流逝自读课文找出能让你深切感受到时间匆匆流逝的段落，并在旁标注你的感受体会。燕子去了，有再来的时候；杨枊枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自已逃走了罢；现在又到哪里呢？品读一《与时间赛跑》林清玄看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。说说这句话你体会到什么？品读二我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。八千多日子像针尖上一滴水时间流大海比喻表现了日子“溜去”的特点是：不知不觉，无声无影。显示出个人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暂。表达了作者十分无奈的愁绪于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。品读三展示了生活在不经意中来去匆匆仿写练笔：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢？请大家仿照朱自清的写法，抓住身边的小事，赋予时间以生命，让我们感受一下时间是怎样从你的身边溜走的。———的时候，日子从————————；———的时候，日子从————————；———的时候，日子从————————。齐读第四段，作者几次追问？有几次作出了回答？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？他是这样写的：我要“一步一步踏在泥土上，打下深深的脚印”以求得“段落的满足”。（朱自清《毁灭》）他是这样做的：在以后的日子，他惜时如金，留学日本，执教清华，西南联大……他勤奋写作，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。主要有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。作者在最后一段再次强调要珍惜时间，并与首段遥相呼应。齐读、共想你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？课件PPT写法点拨1、散文风格，对于社会人生和自然景色，善于进行精确、慎密的观察，然后细腻和深入地描写。2、多种修辞手法：排比、比喻、拟人、反问、设问等。由此，你懂得了什么？能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感情？课件PPT珍惜时间的名言警句：1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。4.少壮不努力，老大徒伤悲。5.莫等闲，白了少年头，空悲切。拓展提升