人教版音乐九上月之故乡word教案人教版初中音乐教学资源

教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、请学生欣赏:《半个月亮爬上来》。二、导语：这首《半个月亮爬上》给你的感受是什么？和月亮有关的主题一般有哪些？赞美思乡仲秋月饼八月十五，三、歌曲新授：八月十五是我国的传统节日，中秋节。在这一天在外的亲人要赶回家中和家人一起过节，因为仲秋节是团圆的日子。一家人一起赏月吃月饼。中秋节这天我们都能和家人团聚在一起欢度佳节，但是往往有很多人却一直漂流在他乡，不能和家人团聚。他们又发出了怎样的感慨呢？下面就请大家欣赏一首思念故乡的歌曲——《月之故乡》。（二）、学习歌曲：1欣赏歌曲《月之故乡》请同学们感受一下歌曲的速度，以及歌曲所表达的情绪情感。中速稍慢淡淡的忧伤，浓浓的思乡情。2再次倾听歌曲，分析歌曲的曲式结构。再现的二部曲式结构。ⅠⅡ（1—24小节）（25—29小节）ABC(1—8小节)(9—16小节)(17—24小节)(25—28小节)(29—32小节)3看谱子学习附点节奏大切分节奏。念节奏。4/4Ⅹ·ⅩⅩⅩⅩ︱Ⅹ—Ⅹ—4/4ⅩⅩⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ4再次倾听《月之故乡》，哼唱歌曲。设想自己是一位远离家乡的海外游子，非常思念自己的家乡和亲人，感受歌曲所表达的感情。5学习歌曲6巩固歌曲旋律，有情感地进行演唱1)、教师有感情地范唱完整歌曲，学生轻声跟唱。2)、请学生跟课件伴奏完整试唱歌曲。3)、教师根据学生表现进行辅导。4)、完整、有感情地演唱歌曲。三欣赏歌曲《思乡曲》同是思乡有什么异同？四、欣赏经典老歌《弯弯的月亮》请学生欣赏音乐——《弯弯的月亮》，教师根据课件为学生做简单讲解（对比两首歌曲在情绪和表达感情上的区别）。五欣赏民族管弦乐《春江花月夜》视频。说出感受六唱一唱试一试同学背诵关于“月亮”这一主题的古诗，也可自己写一首关于月亮的诗歌。本环节设计意图：①音乐与文学学科相结合；②实施寓教于乐策略；③启发学生的联想和想象，激发学生的兴趣。让学生为古诗谱曲，并且唱一唱。欣赏视频配乐诗朗诵《春江花月夜》五、小结《月之故乡》的作者彭邦桢是台湾人，就是因为思念故乡，他创作了这首歌曲，表达了自己的思乡情。由于历史原因，导致两岸的同胞不能团聚，让我们大家一起祝愿台湾能早日回到祖国的怀抱，让两岸的同胞得以团聚。下课。（组织学生有序地出教室）