大学毕业生就业指导-1

毕业生就业指导长沙航空职业技术学院创新创业就业课程教研室王珂第一讲：就业指导与职业选择的意义通过教学使学生了解当前我国大学生就业形势及我校学生的就业情况，掌握毕业生职业选择与未来职业发展的关系以及开设就业指导课程的社会意义等。教学目标1、大学生就业的形势与现状2、毕业生职业选择与未来职业发展的关系3、开设就业指导课程的社会意义知识目标了解大学毕业生的各种就业心态，帮助学生树立正确的就业观念。能力目标明智选择：先就业后择业张逸峰和李伟同是湖南某高校2004届计算机专业和电子信息专业的毕业生，他们两人都是所在院系的主要学生干部，专业成绩都比较拔尖，张同学的学业成绩更突出些,获得过省级奖学金，擅长网页制作和软件开发，在北大青岛还专修过四个月的软件开发技术，就业素质较高，但他确定自己的就业目标是上海、北京、深圳三地的知名IT行业或网络公司。他认为自己是专业拔尖生，各方面条件较扎实，对就业充满自信。当2004年5月底，他看到本专业绝大多数同学都与单位签约了，或者落实了单位聘用，唯有他几去深圳和上海，又参加过学校10余次面试，结果还两手空空，心里非常着急和后悔。到6月底，他因自己是定向生被学校派遣回了生源地进行二次择业。案例导入教学进程明智选择：先就业后择业信息工程专业的李伟，一开始也对就业充满信心，后来他发现所在专业的就业形势不怎么看好，估计要进入原来所期望的大公司有可能存在困难，所以将就业目标定位不是太高，打算只要有一般性的工作先聘用干一两年积累经验再说。结果他是班上最早与单位签约的学生，2003年11月中旬，当深圳观澜镇日技城制造厂下属的一个日资小型电器制造公司来校招聘时，他面试通过后即与该公司签订了就业协议书，月薪也并不高，不到1500元，与后来班里已签约的同学一比较，他的薪水是最不理想的，但他没有放弃。2004年6月底他去了该公司，2005年8月，他因肯干聪明被提拔为公司驻上海业务代表。2006年5月，他便跳槽进了上海一家德资跨国集团公司，月薪3200元，他采取“先就业后择业”的办法实现了他毕业当年未能实现的就业心愿。不愧为明智之举。案例导入教学进程明智选择：先就业后择业实际上，张某和李某的例子在每年的大学毕业生就业中都会有人上演。现在就业形势相对严峻，进入就业市场的毕业生年年都在增加。如果现在的毕业生还认不清形势，不切合实际地降低就业期望值，采取理性择业，只顾找好一点的工作，而不考虑就业实际状况，也不考虑自己能找到什么样的工作，那么结局与案例中的张某相差无几。事实上，人的一生绝不可能只做一份工作，对工作的选择也不只是毕业这一次，以后跳槽的机会有很多。就如案例中的李某，毕业找工作的时候暂时放弃自己想要的工作并不代表你放弃了对就业理想的追求，也不意味着你就没有第二次的选择。案例中的张某本来十分优秀，却在就业中失败，原因在于他不懂得调节自己的择业期望，没有想过先聘用工作再谋求理想职位究竟有何不妥的浅显道理，刻意追求“最满意”的结果。近几年，大学毕业生在不容乐观的就业形势下，就业期望值还居高不下，不愿到基层创业，不愿到稍艰苦的行业就业，只想做高级“白领”，已经影响了他们的顺利就业和充分就业。采取“分步走”和“及时调整”的就业选择，才是较为理想的职业选择。案例评析一、大学生就业形势分析（一）总体就业形势严峻从2006年起，中国劳动力供给增量达到峰期，供给总量快速增长，但经济增长的就业弹性较低，劳动力需求难以随之大幅增长，劳动力总量仍然严重供过于求。就业的结构性矛盾随着产业结构调整和产业升级的推进而日益突出，就业工作难度大大增加。前不久，教育部发布2017年高校毕业生数量，预计将达到795万，较2016年新增30万。对于即将走入社会的795万大学生来说，在就业环境不容乐观和高校毕业生数量大幅增加的双重压力之下，如何找到合适的就业岗位注定是个不小的挑战。当今社会，科技经济发展飞速，市场竟争日益激烈，大学生的就业问题已成为社会的热门话题。第一节大学生就业形势与现状（二）就业形势严峻原因分析1、我国人口众多2、大规模产业结构调整仍在继续3、大学生就业机制转向，有一个困难的转变过程。4、学校大规模扩招引发就业潮。5、就业区域需求不平衡。（三）当前大学生就业趋势大学毕业生的就业更趋理性化，开始由大中城市向小城市、县城分布；高校将渐渐成为大学毕业生就业最重要的信息来源，高校为了争取更好的生源，会千方百计保证就业率，学校在就业指导和服务上会更加细致入微、效率更高，大学毕业生在获取就业信息上将更多地信赖学校，毕业生的就业满意度也会有所回升。我校毕业生就业渠道对比2016届2017届人数百分比人数百分比毕业人数30972983就业人数298495.19%287196.25%学院推荐180660.52%204871.33%自主择业103834.79%73725.67%二、我校毕业生就业形势分析（一）2016年就业情况分析我校2016届毕业生共3097人，毕业生共分布在5个学院27个专业。就业率为95.19%，相比2015届毕业生92.47%的就业率有了提高，2016届毕业生基本实现充分就业。各学院的就业率均处于93.00%以上；其中航空服务与管理学院毕业生就业率最高，为96.74%，其次为航空机电设备维修学院（95.45%）。图12016届各学院毕业生就业率分布各专业毕业生就业率均在86.00%以上；其中24个专业就业率达到90.00%以上，而旅游管理、酒店管理（航空酒店）、数控技术三个专业毕业生就业率均达到100.00%，实现全部就业。（二）2016年未就业情况分析学院2016届未就业毕业生共149人（占比4.81%）；进一步调查了解其未就业的原因，主要为“自愿选择暂不就业”（38.06%），其次为“得到过offer，但不满意”（20.15%）。可以预见，随着时间的推移，成功就业的毕业生人数将会有所上升。（三）毕业生就业单位分析1、毕业生就业单位性质，学院2016届毕业生主要流向单位类型为企业，其中其他企业（民营企业为主）占比最高（44.22%），其次为国有企业（29.47%）和三资企业（14.48%）；另有毕业生投身部队建功立业（9.04%），体现出学院军队特色发展的方向。2、毕业生就业单位规模，学院2016届毕业生主要在大中型规模单位就业，主要集中在2001-15000人，占比为27.97%，其次是301-2000人（26.59%）和15001人以上（18.49%）。一方面体现了学院的人才培养定位，另一方面也体现出了学生的就业水平。3、主要的用人单位情况，学院2016届毕业生主要就业单位分布如下表所示（2016年毕业生就业质量报告P14）：4、毕业生就业职业分析，2016届毕业生就业职业主要为“工程技术人员”（36.52%），其次为“办事人员和有关人员”（17.78%）。5、升学，2016届毕业生中，有35名毕业生的毕业去向为升学深造，升学率为1.13%。6、自主创业，学院2016届参与调研的毕业生中，共有44人选择自主创业。三、就业发展趋势分析（一）就业率持续保持较高水平，且呈现提升态势学院历来重视毕业生的就业工作，将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心。近三届毕业生就业率分布如下图所示，整体来看，学院毕业生就业率始终保持在87.00%以上，持续保持较高水平；此外，2016届毕业生就业率分别比2014届、2015届高7.30、2.72个百分点，呈现逐步提升的态势。可见学院毕业生就业工作实现了“就业率基本稳定、就业质量逐步提高”的目标。2017年我校毕业生合计2983人，实现就业人数为2871人，未就业人数为112人，就业率是96.25%。从就业渠道数据来看，学院推荐的就业比率增长很快，与2016年相比较上涨了11个百分点，自主择业的比率下降了近10个百分点。（注：2015年为92.47%）2017年我校毕业生就业情况毕业生就业渠道对比2016届2017届人数百分比人数百分比毕业人数30972983就业人数298495.19%287196.25%学院推荐180660.52%204871.33%直招士官662.21%321.11%升学351.17%501.74%自主择业103834.79%73725.67%自主创业30.10%40.14%图12014届-2016届毕业生就业率分布2017年的我校无人机、机制、焊接、数技专业的就业情况。2017年我校毕业生就业情况2017年20162015专业人数未就业人数就业率就业率就业率无人机38294.74%机制204896.08%88.30%95%焊接74198.65%97.56%100%数技1390100%100%98.96%（二）就业流向的变化趋势单位就业为毕业生的主要去向选择就业形式持续多样化，就业分布更趋合理毕业生薪酬虽呈小幅波动，但基本稳定省外就业仍为毕业生主要的择业流向（三）毕业生就业形式研判航空产业迎来高速发展期用人单位对毕业生能力素质要求更高航空人才处于短缺状态综合来看，近年来，全国高校毕业生人数每年都有较大幅度增长，大学生就业面临较大压力。招聘“高峰期”在毕业前一年的12月到当年2月，签约“高峰期”在当年的4月和5月，如果学生囿于某些僵化标准，而错过了这个时间段，只会对自己不利。若在家“闲”几个月，又得面临与新一届毕业生的竞争，不仅在工作经验方面“白纸一张”，就业心态也易受影响，更不具有什么竞争优势。相反，如果先就业，就能为下一阶段的竞争积累起一定的“资本”。一、毕业生职业选择决定未来职业的发展趋向首先，职业选择是大学生们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节，通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位。同时职业的选择是一个发展的过程。在这个过程中，每一个步骤都与前后步骤有着密切的联系，共同决定着未来职业的发展趋向。再者，大学生进行职业选择是进入社会化的重要内容，大学生职业选择有利于社会化的顺利进行，可以提升自身综合素质。最后，大学生通过职业选择有利于取得较大的经济利益，可以通过劳动所得养活自己，可以达到多方面的社会效益，可以促进人的全面发展，增加工作经验，增加专业知识，不断提升技能，不断完善自己，学会更好的做人做事。第二节毕业生职业选择与未来职业发展的关系职业生涯规划与就业指导的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。依托创新就业指导中心，开设有关职业生涯规划与就业指导的课程。个体的自我定位职业目标的确定创新就业指导中心通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。职业生涯规划与就业指导的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。1、认清自我2、解读职业3、准确定位4、锁定目标5、确定方案二、大学生未来选择职业的五项标准择业首先要认识自我，了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长，给自己恰当的认知和定位，搞清适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，必须明确职业价值观，即确定自己在职业中最看重什么。通过工作，是为了赚钱，还是希望有个良好发展空间，或是为将来的长远发展积累经验和技能?在搞清楚阶段性目的和价值取向之后，才会有一个相对明确的求职方向和目标。只有弄清了自己的择业标准，才能避免择业时的盲目。1、认清自我对自己想从事的职业要进行深入综合的分析，了解该职业所需的专业训练、能力、年龄、性格特点等要求，职业的性质、工作环境、福利待遇以及发展空间和就业竞争机会。向阳生涯认为，除此之外，还要清楚公司文化和人文环境。这样就不会在费尽心思找到