人音版小学音乐三下3柳树姑娘教案1人音版音乐教学资源

小学四年级音乐课教学设计—《柳树姑娘》教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2、二声部合唱教学。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一、猜谜语——导课同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。·PPT小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。--------谁能说说你是怎么猜出来的---------（这个谜语以拟人化的手法把柳树比作小姑娘，枝条就是她长长的辫子）·小朋友们真聪明猜出了我们今天要学习的歌曲名字黑板写课题-------柳树姑娘·想不想听啊？带着问题听第一遍：说说歌曲给你什么样的感觉？（优美舒服享受）第二遍：再次用心感受这优美歌曲歌曲演唱形式是独唱还是合唱？并在欣赏的同时划出3拍子二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学1、不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！师带领学生一起呼唤：PPT柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——2、咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友秋风、秋雨一起迎接她的到来吧！（1）谁知道秋风、秋雨是怎么说话的呢？呼呼---沙沙沙-----（2）跟着老师的琴声，一起唱出它们的声音吧！师一句生一句1=D16122︳36122︳秋风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖秋雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙3.听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。PPT（欣赏柳树图片）。柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言·动作·描述它·赞美她！（指名3-4名回答）三、歌词教学----按节奏型读歌词柳树姑娘这么美，许多诗人都赞美过它！我们能不能也像诗人一样带着感情按节奏朗读前8小节歌词呢？谁想试一试？1指定人读2引出:附点四分音符PPTA讲概念B比一比（四分音符·附点四分音符）时值长短的区别C再次读歌词加深对附点四分音符的印象四、歌曲教学师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱）ppt1·学唱歌曲旋律2·填歌词3·二声部教学A-秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）B、秋风秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩~请女孩子唱二声部的啦啦啦·￥￥注意在3/4拍的第二拍进C`顿音教学我们的啦啦歌上面是什么啊？为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。·怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）师范唱五、舞柳树1、给喜欢的歌词加动作师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？（指名4或5学生说说）2、请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！3、放音乐集体表演六、拓展延伸刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树。今天老师就带来其中一首——-------《咏柳》——贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、指名朗诵2、全班齐朗诵七·总结作业这节课我们认识了美丽的柳树姑娘，感受到了柳树姑娘的美丽-活泼与调皮。课后请小朋友找找，还有哪些古诗中也有柳树姑娘的身影！寻找一首赞颂柳树的古诗。下节课读给大家听。当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们美丽的生活环境！这节课就到这里！（在音乐中结束课堂）