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三年级音乐下册《春来了》教学设计(乌江中心小学管蓉)教学内容:《春来了》年级:三年级课型:以唱歌为主的综合课一、教学目标1、知识目标:能学会演唱歌曲《春来了》,认识3/4拍子,感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。2、能力目标:能积极参与听赏,表现歌曲;能用图画的方式表现春天的美。3、情感目标:在学会歌曲《春来了》同时,体会春天给我们带来的快乐。二、教学重点:感受3/4拍子的旋律特点,激发学生用欢快的情绪演唱,并大胆地参与表现。三、教学难点:感受3/4拍子的旋律特点,激发学生用欢快的情绪演唱。四、教具准备:电子琴、春天景色挂图五、教学过程(一)情境导入1、观看图画师:同学们,我想跟大家一起来欣赏一幅画。(教师与学生观赏并做简单讨论)2、初步感受3/4拍子的特点3、说春天教师启发学生说一说春天的情景设计意图:在看、听、说的活动中,初步感知春天的美并了解什么是圆舞曲,感受圆舞曲的特点,为下面的教学内容做辅垫。二、“歌唱春天”——学唱《春天来了》1、听一听教师范唱歌曲,学生听2、模唱引导学生随音乐旋律,用“la”来哼唱旋律3、感受歌词(1)小组读歌词(2)全班读(3)教师简单解读歌词的意思4、随琴跟唱歌曲(1)教师弹奏,学生跟唱歌词。(2)比一比,唱一唱。(3)评一评5、引导学生谈谈歌曲的情绪三、画春天1、组织学生发挥想象来描绘春天的美景2、学生的作画(放背景音乐)3、作品展示四、课堂小结1、学生自我小结2、教师小结(全体学生一起唱歌曲结束全课。)
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