苏教版小学音乐六下6同一首歌word教案音乐教学资源

第六单元同一首歌教学目标1、通过听、唱、奏等多种形式感受本单元作品所表现的情绪、风格，感悟音乐的时代特点及思想内涵。2、能分别用欢快、抒情优美和充满激情的声音演唱《幸福快车》、《同一首歌》，比较准确地演唱好二声部旋律。3、积极参与“我的评说”、“我的创造”、“采集与分享”等综合性表现活动，并在这些活动中加深与同学、老师的友情，加深对“和平、友谊”意义的认识，提高自身的音乐表现力，增强合作意识。教学的重点、难点唱准二声部，增强学生间的合作意识。感悟音乐的时代特点和思想内涵。教学安排：三教时第一教时教学内容听：让世界充满爱唱：幸福快车教学重点、难点节奏明快，旋律起伏较大，不易唱准教学过程1、师生问好2、复习上节课歌曲3、听：让世界充满和平听童声合唱，让学生感受多声部的和声效果，及歌曲主题的内涵。可让学生跟着音乐哼唱主题音乐，然后展开讨论学生可跟着一起歌唱4、学唱歌曲《幸福快车》听，让学生感受歌曲的欢快、活泼，富有动感再听，学生律动，表现歌曲的情绪，可做“开幸福快车”的游戏。学唱歌词，分段练唱，分组练习有感情地表演歌曲第二教时教学内容听：梦幻之风唱：真善美的小世界教学的重点、难点二声部音色的和谐同意准确把握乐曲的弱起教学过程1、师生问好2、复习歌曲3、听：梦幻之风——让学生感受乐曲的情绪，在给学生介绍班得瑞乐团。再听，并跟着音响哼唱主旋律，感受乐曲的风格特点并激发学生积极参与“我的创造”活动4、学唱歌曲：真善美的小世界用啦模唱歌曲的旋律，教师以手提示弱起。启发学生用欢快的情绪、轻巧而柔美的声音演唱歌曲，表达出对生活的热爱与赞美之情。分组练唱歌曲，连续的大跳使歌曲富有动感，充满勃勃生机。咐点音符的多处运用，重点练唱有条件的班级学唱二声部，感受和声的效果。第三教时唱：同一首歌采集与分享教学的重点、难点四四拍可以照二二拍演唱，以取得宽广流畅的效果教学过程1、师生问好2、复习歌曲：幸福快车，真善美的小世界3、六年级的小学生活令人难忘，我们将要告别校园，告别同学，告别亲爱的老师。让我们高唱《同一首歌》，重温有友情，共享欢乐。听范唱，让学生感受歌曲的深情，学生轻声哼唱旋律再听，注意旋律中的变化音，重点练唱。高潮部分的大跳音程的不易唱准，重点练唱学生自己设计演唱形式进行表演，看那一组表演得最好。有条件的班级可进行二声部的练唱，结合范唱，有感情地演唱歌曲。4、采集与分享：收集有关“和平与友谊”主题的歌曲在毕业典礼上与同学们分享。5、音乐糊学习柴可夫斯基的生平和故事了解世界都维也纳6、听辩与展示教学后记：通过歌曲的欣赏与学唱，让学生感受到祖国大家庭的温暖，感受到学校生活的乐趣，师生间的亲密友情，从而懂得珍惜，为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。