PartA第三课时2PartA第三课时小学英语人教版五年级下册教学资源1

1.通过大量的听读操练，能够读准例词。2.能够掌握半元音在单词中的发音。3.能完成“Let’sspell”部分的相关练习。1.通过大量的听读操练，完成“Let’sspell”部分的练习。能够掌握半元音在单词中的发音。2.会用含“wh半元音的发音。教学光盘，单词卡片。Step1:Warmup（1）教师准备一些正在进行的动词短语，如：“doingmorningexercises”等，学生“开火车”读出单词。（2）接龙说句子，eg:S1:It’s6:00a.m.WhatisChenJiedoing?S2:Sheisdoingmorningexercises.It’s9:00a.m.Whatarethestudentsdoing?S3:TheyarehavinganEnglishclass.It’s11:30a.m.WhatisChenJiedoing?…Step2:Presentation（1）通过图片展示五个疑问词，板书例词：whatwhenwherewhosewho（2）听录音，读例词，学生模仿跟读，尽量做到读准例词。（3）小组之间相互读例词，成员轮流读，并纠正错误发音。（4）小组通过刚刚的听读操练，思考并讨论“wh”的发音，交流讨论。（5）教师写出音标，点评成果，并归纳“wh”的发音为半元音。（6）教师教授发音技巧：双唇收圆收小，向前突出，但上齿不能接触下唇。（7）再次播放例词，学生体会发音，或者教师范读教读。Step3:Consolidationandextension（1）完成“Listenandcircle”。学生先“开火车”读词，教师给予指导，纠正错误发音，体会半元音的发音。（2）用“wh”疑问词写句子，并读出句子，在句子中体会发音。（3）课堂小练习。根据汉语意思补全下列句子。①YouarelisteningtothemusicwhenIamlookingforyou.(正在听音乐)②Theyaresleepingnow.(正在睡觉)③Iamwashingmybikenow.(正在擦洗)④Wearehavingbreakfastat7:00a.m.(正在吃早餐)Step4:Homework跟读“Let’sspell”部分中的例词。Unit6Myquietly！PartALet\’sspellwhatwhenwherewhosewho正在进行时：主语+be+v.ing本课时主要学习半元音在单词中的发音，并能通过大量的跟读操练掌握例词的正确读法。音标发音较重要，教师要正确范读，教读半元音的正确发音。本课时也要求进一步巩固复习现在进行时的结构为“be+v.ing”，并能根据主语灵活变换be动词的形式。