PartB第二课时2PartB第二课时小学英语人教版五年级下册教学资源2

1.能听、说、读、写词组“cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass”。2.巩固“usually,always,sometimes,often”这四个频率副词的用法。3.能灵活用英语表述“自己在某天经常做的活动”，即会运用句型“Ialways/often/sometimes…with…on…”。1.能听、说、读、写词组“cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass”。2.能够灵活用英语表述自己在某天所做的活动。能够灵活运用句型“Ialways/often/sometimes…with…on…”。能够正确区分并使用“usually,always,sometimes,often”这四个频率副词。单词卡片，教学光盘。Step1:Warmup教师拿单词卡片展示短语词组“domorningexercises,eatbreakfast…”，学生“开火车”复习词组。Step2:Presentation（1）教师请小组展示周末活动，并引出所要学的词组。教师问“在做家务活这一方面，大家有没有打扫自己的房间呢？”，引出“cleanmyroom”；“锻炼身体一般以什么为主呢？”学生回答“goswimming,playfootball,playpingpong”等“那散步呢？”，引出“goforawalk”；展示图片，Sarah购物的图片，引出“goshopping”；“大家有没有参加什么技能培训班呢？”展示跳舞的图片，引出“talkadancingclass”。板书单词，依此类推，引出本课时重点短语。板书：cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。（2）教师提问，学生根据所学词组回答问题，“开火车”回答。T：WhatdoyouoftendoonSaturdays?S：Ioften…onSaturdays.Step3:Consolidationandextension（1）Doasurvey.做一份调查，并用流利的英语句子表达出来。教师先讲解always,usually,often,sometimes的区别。always表示“总是”，概率100%，usually表示“经常”，概率70%，偶尔有例外，often表示“通常”，50%，sometimes表示“有时”，20%。（2）完成“Readandwrite”。①教师重点讲解这部分重点单词“play,letter,for,live,island,always,cave…”。②学生阅读“Readandwrite”部分，学生在阅读的时候可以自制表格或自制信息来整理阅读内容。③完成“Tickorcross”练习，并写一封信，告诉Robinson自己经常做的事情。（3）课堂小练习。①翻译词组。a.打扫我的房间cleanmyroomb.散步goforawalkc.购物goshoppingd.上舞蹈课takeadancingclass②选择填空。a.IoftenCadancingclass______Sundays!A.have,inB.take,inC.take,onb.IusuallycleanmyroomCmydadontheweekend.A.andB.plusC.withStep4:Homework（1）将所学词汇抄写在四线三格里。（2）归纳总结所学过的动词短语。本课时主要学习了一些新的日常活动词组“cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass”，并要求学生能灵活运用日常活动词组表达自己某天做某活动的频率，如：IoftencleanmyroomonSaturdays!同时，要求学生会区分频率副词之间的不同。