SectionA第1课时1a2d教案初中英语人教版八年级下册教学资源4

1SectionA单词treasuren.珠宝；财富islandn.岛pagen.（书刊或纸张的）页，面，张hurryv.匆忙；赶快shipn.船tooln.工具gunn.枪；炮markn.迹象；记号；分数v.做记号；打分sandn.沙滩；沙towardsprep.朝；向；对着landn.陆地；大地fictionn.小说technologyn.科技；工艺Frenchn.法语classicn.经典作品；名著dueadj.预期；预定cannibaln.食人肉者短语fullof满是……的；（有）大量的；（有）丰富的put…down把……放下hurryup赶快；急忙（做某事）sciencefiction科幻小说（或影片等）loseone’slife失去生命句型1.—HaveyoureadLittleWomenyet？你读过《小妇人》吗？—Yes，Ihave./No，Ihaven’t.是的，我读过。/不，我没有读过。2.—HasTinareadTreasureIslandyet?蒂娜读过《金银岛》吗？—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.是的，她读过。她认为这本书2好极了。3.Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.你应该赶快读。读书报告的上交期限是两周后。4.I’vebroughtbackmanythingsIcanuse—foodanddrink，tools，knivesandguns.我带回来了许多我能用的东西——食物、饮料、工具、刀和枪。SectionB单词popn.流行音乐；流行乐曲rockn.摇滚乐foreveradv.永远abroadadv.在国外；到国外fann.迷；狂热爱好者southernadj.南方的modernadj.现代的；当代的successn.成功belongv.属于；归属laughtern.笑；笑声beautyn.美；美丽introducev.介绍；引见recordn.唱片；记录v.录制；录（音）linen.行；排millionnum.一百万bandn.乐队actuallyadv.真实地；事实上短语countrymusic乡村音乐fightover为……争吵eversince自从oneanother互相belongto属于thehomeof………的发源地ontheradio在收音机里；通过无线电广播cometorealize逐渐意识到3句型1.ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.听汤姆乐队的音乐是让人清醒的一种好方法。2.WhenSarahwasateenager，sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.当萨拉还是一个青少年时，她以前几乎每件事都要和家人争吵。3.ManysongsthesedaysarejustaboutmodernlifeintheUS，suchastheimportanceofmoneyandsuccess，butnotaboutbelongingtoagroup.如今的许多歌曲仅仅涉及美国的现代生活，例如金钱和成功的重要性，而与群体归属感无关。语法现在完成时（Ⅰ）知识目标掌握本单元的重点词汇及相关短语，并能灵活运用；能够正确掌握并运用现在完成时态的定义、结构、句式转换及标志词等，重点掌握already与yet的用法。能力目标能够对一些文学作品给出合理而独到的见解。情感目标阅读大量文学名著，汲取文学知识的营养，培养文学艺术的情操；感悟音乐，陶冶情操，从音乐中懂得做人的道理，体验人生的真谛。4【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1SectionA（3a～4c）……………………………………………………………………………………1SectionB（1a～1d）……………………………………………………………………………………1SectionB（2a~2e）……………………………………………………………………………………1SectionB（3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。语法：复习现在进行时、现在完成时和被动语态——采用“巧记歌诀”记忆法。SectionA第一课时（1a~2d）类别学习重点重点单词treasure,island,page,hurry重点短语hurryup,goouttosee,finishdoingsth.,fullof重点句式1.HaveyoureadLittleWomenyet?2.—What’sitabout?—It’saboutfoursistersgrowingup.3.What’sitlike?54.Thebookreportisdueintwoweeks.课前预习写一写1.珠宝；财富treasure2.岛island3.(书刊或纸张的)页，面，张page4.匆忙；赶快hurry译一译1.赶快；急忙（做某事）hurryup2.出海；到海边去goouttosea3.结束做某事finishdoingsth.4.满是……的fullof背一背1.你读过《小妇人》这本书吗？HaveyoureadLittleWomenyet?2.—它讲述的什么内容？Whatisitabout?—它讲述了四姐妹成长的故事。It’saboutfoursistersgrowingup.3.读书报告两周后交。Thebookreportisdueintwoweeks.新课导入Teacher:Doyoulikereadingbooks?Whichclassichaveyouread?What’sitabout?Whydoyoulikeit?Nowpleaseintroduceoneofyourfavoriteclassicstoyourpartnersinyourgroup.新课【完成教材1a~1c的任务】1.学生朗读1a中的书名，教师纠正错误，然后将你知道的书名标注出来。完成后小6展示新课展示组内互相交流答案。2.认真听录音，将1b中的表格填写完整，完成后集体核对答案。3.再听一遍录音，并跟读对话。4.两人一组练习1c中的对话，然后仿照1c的形式讨论1a中的其他名著，编练新的对话，完成后要求几组学生表演对话。【完成教材2a~2d的任务】1.学生听录音，完成2a，完成后集体核对答案。2.再听一遍录音，完成2b，完成后小组内相互交流答案。3.听第三遍录音，学生跟读。4.两人一组根据2a和2b的信息，谈论这些书。5.学生分角色表演对话。【语法提要】1.fulloffullof是形容词短语，意为“充满……；装满……”，经常在句中充当定语、状语或表语。befullof相当于befilledwith。例句：Hereceivedseveralbasketsfullofcardsandlettersofcongratulations.他收到了几个装满贺卡和贺信的篮子。（后置定语）Aswereturnedhome，everythingseemedtobefulloflife.当我们回到家时，一切似乎都充满了生气。（表语）2.growupgrowup为不及物动词短语，意为“长大；成熟；成长”。grow在此作不及物动词，7意为“发育；长大；成长”，其过去式为grew，过去分词为grown。例句：—Wheredidshegrowup?她在哪里长大？—ShegrewupinBeijing.她在北京长大。3.putdownputdown意为“放下；记下；写下”，为“动词+副词”型短语，宾语若为代词，应放在put与down中间，若宾语是名词，放在两者之间或down后面均可。例句：WhenIcomeacrossanewword,Iputitdowninmynotebook.当我碰到一个生词，我把它写到笔记本上。【问题探究】1.（河北中考）Dyournameonthepaperandyoucangetamagazine.A.CutdownB.LookdownC.TurndownD.Putdown2.ThebasketAapplesbytheoldpeople.A.isfilledwithB.isfullofC.isfilledwithD.filledwith3.自从我上次见到你后，你又成长了。You’vegrownsincethelasttimeIsawyou.活学活练Hehasalreadyfinishedhishomework.(改为否定句和一般疑问句，并作否定回答）Hehasn’tfinishedhishomeworkyet.Hashefinishedhishomeworkyet?No,hehasn’t.8布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过同学间互动，反复练习，让学生熟悉了现在完成时的用法，锻炼了口语表达能力。同时课堂资料包对本课时的内容进行了较为详尽的补充，更好地巩固了所学知识。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习，使语言目标得以强化。