动词ing做主语和宾语(带句子成分讲解版)

V-ing形式由“do＋ing”构成,其否定形式是“notdoing”,V-ing可以带宾语或状语构成V-ing短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。V-ing形式A.直接加ingB.去e加ingC.以重读闭音节且只有一个辅音字母结尾的动词，双写辅音字母加ingV-ing形式构成语态时态主动语态被动语态一般式完成式(not)doing(not)beingdone(not)havingdone(not)havingbeendone动词-ing形式属于非谓语动词。包括动名词形式和现在分词形式区别：动名词：S.O.P.Attributive=n.pron.现在分词：P.Attributive.C.Adverbial=adj.adv.主语S.宾语O.表语P.定语Attractive补足语C.状语Adverbial主语S.动词-ing形式(动名词&现在分词)宾语O.表语P.定语Attractive补足语C.状语Adverbial主语S.句子成分(MembersofaSentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。。把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。这个目的达到了就行了，不必过于细致，更不要钻牛角尖，否则就会事倍功半。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：1：ＳＶ（主＋谓）2：ＳＶＰ（主＋谓＋表）3：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）4：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）5：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ（不及物动词）1.Thesun│wasshining.2.Themoon│rose.3.Theuniverse│remains.4.Weall│breathe,eat,anddrink.5.Who│cares?6.Whathesaid│doesnotmatter.7.They│talkedforhalfanhour.8.Thepen│writessmoothly基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.7.Ourwell│hasgone│dry.8.Hisface│turned│red.基本句型三此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ1.Who│knows│theanswer?2.She│smiled│herthanks.3.He│hasrefused│tohelpthem.4.He│enjoys│reading.5.They│ate│whatwasleftover.6.He│said│Goodmorning.7.I│want│tohaveacupoftea.8.He│admits│thathewasmistaken.基本句型四此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词被省略。Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）1.She│ordered│herself│anewdress.2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.3.He│brought│you│adictionary.4.He│denies│her│nothing.5.I│showed│him│mypictures.6.I│gave│mycar│awash.7.I│told│him│thatthebuswaslate.8.He│showed│me│howtorunthemachine.基本句型五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.3.This│set│them│thinking.4.They│found│thehouse│deserted.5.What│makes│him│thinkso?6.We│saw│him│out.7.He│asked│me│tocomebacksoon.8.I│saw│them│gettingonthebus.但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例：Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。动词-ing形式作主语和宾语动词-ing形式作主语1.动词-ing形式作主语表示抽象的或泛指的动作,谓语动词用单数。如：Readingaloudisveryimportantforustolearnaforeignlanguage.Goingtobedearlyandgettingupearlyisconsideredtobeagoodhabit.2.动词-ing形式作主语时常后置,用it作形式主语，用形容词或名词作表语。常见的作表语的名词或短语有：nouse,nogood,fun,hardwork,ahard/difficultjob,awonder,awasteoftime等。如：Isitworthwhilequarrellingwithher?It’snogoodwaitinghere.Let’sgohome.Itwasawasteoftimereadingthatbook.3.“Thereis+no”后可以用动词-ing形式作主语，表示“没法……”。如：Therewasnotellingwhenthismighthappenagain.没法预料这样的事什么时候会再发生。Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很难说。动词-ing形式作宾语1.有些动词如admit,avoid,consider,escape,deny,risk,suggest等后能接动词-ing形式作宾语，而不能接动词不定式。如：We’reconsideringpayingavisittotheScienceMuseum.2.有些短语如can’thelp,beusedto,endup,feellike,leadto,bebusy,betiredof,befondof,beafraidof,beproudof,thinkof/about,putoff,keepon,insiston,begoodat,giveup等后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语。如：Ihavebeenusedtolivinghere.I’mfondofcollectingstampsandcoins.3.need,require,want作“需要”解时,后接动词-ing形式作宾语,主动形式表示被动意义,相当于tobedone。如：Theradioneeds/requires/wantsrepairing/toberepaired.常跟动词ing作宾语的动词歌诀:考虑建议盼原谅，承认推迟没得想，避免错过继续练，否认完成停能赏，不禁介意准逃亡，不准冒险凭想象。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardonadmit,delay/putoff,fancyavoid,miss,keep/keepon,practisedeny,finish,stop,enjoy/appreciatecan’thelp,mind,allow/permit,escapeforbid,risk,imagine▲当动词ing作宾语，后面又有宾语补足语时，常用it做形式宾语，而把真正的宾语动名词ing置后。Idon'tconsideritworthwhilegoingsuchaplace.Shefoundituselessarguingwithhim.Doyouthinkitanygoodtryingagain?4.作介词宾语，即介词后接动名词ing。Ihaven'tsucceededeinpersuadinghim.Healwaysthinksmuchbeforedoinganything.[注意]1.动词-ing形式的复合结构是指在动词-ing形式的逻辑主语和句子主语不一致时，要在动词-ing形式前面加上逻辑主语来强调动作的执行者。整个复合结构相当于一个名词，具有名词属性，可以做S.O.P.该逻辑主语常为形容词性物主代词或名词所有格；当逻辑主语在句中时，可用人称代词的宾格代替形容词性物主代词或用名词普通格代替名词的所有格。如：词义类型我的你的他的她的它的我们的你们的他（它）们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyo