Unit4第2课时教案教案初中英语人教版八年级下册教学资源

自主学习方案1.2.3.课堂导学方案Step1复习（2分钟）1.2.T：What’sthebestclothesstoreinourcity?Whydoyouthinkso?Ithink…storeisthebest.Becauseithasthebestclothes/ithasthebestservice/ithasthefashionableclothes,etc.Step2情景导入（1分钟）T：Oneforeignercametoourcity.Hewantedtoknowsomethingaboutourcity.Hewantedtoknowthebesthotel,thebestsupermarketandbestcinemaandsoon.Canyougiveyouradvice?从而导入本节课的内容。环节说明：此环节很自然的过渡到2d部分，学生为了完成任务，就必须认真阅读2dStep3完成教材2d1.学生快速阅读对话，了解对话大意，回答问题：What’sthenameofthenewestcinemaintown?2.学生认真自读对话，根据对话内容完成下列句子。（5（1）Gregisnewintown.（2）Gregthinkstheneighborhoodisfantastic.（3）ThebestsupermarketisonCenterStreet.（4）GregthanksHelenfortellinghimsomethingabouttheneighborhood.环节说明：将对话转化成填空题，这样能对所学的重要句型起到3.大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（34.邀请三组学生表演对话。（55.小结训练。（3（B）（1）Mobilephonesareverypopularnowandtheyare_________thanbefore.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest（C）（2）Whojumped_________ofall?A.farB.fartherC.farthestD.themostfarStep4完成教材Grammar—3c1.参考学案第26页单元语法突破的语法精讲精练。（12.学生完成3a中的练习（注意比较级和最高级）。（33.根据3b中的要求写句子。（34.找出3个餐馆进行比较，然后填写3cStep5（C）1.—_________doyou_________theschool?—It’sgood.A.How；thinkB.What；thinkC.How；likeD.What；like（B）2._________hasthebestclothes.A.TheMillerB.Miller’sC.MillerClothesShop（C）3.Heisthe_________boyintheclass,andhecandoit_________.A.careful；mostcarefullyB.carefully；carefullyC.mostcareful；carefullyD.morecareful；mostcarefullyStep6完成课后提升作业（p·23教学反思本课时通过练习对话、表演对话、习题训练等方式对所学知识进行了复习巩固，使学生能牢固掌握本单元的语言目标。