人教版七年级上册英语导学案Unit6Doyoulikebananas

Unit6Doyoulikebananas?年级：七年级(上)学科：英语第1课时课题：Unit6SectionA（1d-2d）【学习目标】1.熟练掌握本课有关食品的单词banana，hamburger，tomato等及其复数。2.区分可数名词和不可数名词。3.运用句型Doyoulike…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物及其回答,否定句型。【学习重难点】1.重点单词like,banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear及重点句型Doyoulike...?2.名词单复数的区别及可数名词单数形式变复数形式的规律学习过程：一、自主预习写出下列单词：1.香蕉________2.汉堡_________3.西红柿________4.橙子______________5.冰激凌_________6.沙拉___________7.草莓___________8.梨_________二、合作探究1.Match(1a)将单词与图中物品配对。2.Listening(1b)3.Dialog(1c)练习1b对话，观看幻灯片，然后与伴编新对话。4.Listening(2a,2b)听录音，完成相应的题目。三、当堂检测（一）写出下可数名词的复数形式。1.star3.watch4.photo5.backpack6.tomato7.key8.bus9.strawberry10.dictionary11.wife_________12.sheep____________13.hero____________14.Chinese___________________（二）用所给单词的正确形式填空。1.Therearefour_________(tomato)inthedrawer.2.Jefflikes____________(strawberry)verymuch.3.Arethese____________(you)oranges.4.I______________(notlike)math.（三）单项选择。（）1.Mostboys__________hamburgers.A.likesB.likeC.doesD.do（）2.Do_________likeFrenchfries?A.heB.sheC.themD.you（）3.—Dotheylikebroccoli?—A.Yes,IdoB.Yes,theydoC.No,Idon'tD.No,theydo（）4.Thereissome__inthebag.A.appleB.saladC.tomatoD.banana（）5.Mymother_________orangesorstrawberry.A.don'tlikeB.dolikesC.doesn'tlikeD.doesn'tlikes总结：名词变复数的变化规则：(1)一般情况_________(2)以辅音字母加y结尾________(3)以s,x,sh,ch结尾_______(4)以o结尾的词___________(5)以f或fe结尾的词_________(6)特殊变形__________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit6Doyoulikebananas?年级：七年级(上)学科：英语第2课时课题：Unit6SectionA（GrammarFocus-3c）【学习目标】1.能正确地用英语读译和拼写单词：egg,carrot,rice,chicken,so;并能正确识别区分可数名词和不可数名词。2.通过开展小组学习活动，培养写作意识；并能认识到句子中出现单数第三人称谓语动词的变化，学会正确使用一般疑问句和否定句，流利地表述自己和他人对不同事物的喜好。3.通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。【学习重难点】1.可数名词与不可数名词用法区别2.do/does引导的一般疑问句及含有don’t/doesn’t的否定句学习过程：一、自主预习写出下列单词：1.鸡肉_________2.汉堡_________3.西红柿________4.橙子______________5.胡萝卜___________6.沙拉____________7.草莓_________8.冰激凌________可数名词有：不可数名词有：既可数又不可数的有：二、合作探究1.GrammarFocusand3a总结本单元的语法重点，并完成3a2.小组合作完成3b3.调查你的同学，看看他们喜欢什么食物，不喜欢什么食物。编成对话进行展示。三、当堂检测（一）单项选择。（）1.Mysisterlikessome_______.A.appleB.bananaC.tomatoD.salad（）2.Ilike______oranges.Idon'tlike_______orange.A.these,thoseB.those,theC.that,theseD./,/（）3.BillandBob__likebananas.A.doesB.don'tC.notD.does（）4.__yourbrother___Frenchfries?A.Do，likeB.Does，likeC.Does,likeD.Do,like（）5.Doesshelikebroccoli?----______.A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoes.D.No,hedoes.（二）补全对话,一空一词。A:Doyou1broccoli?B:Yes,I2.Ilikeallvegetables.A:Howaboutyou?Do3likecarrots?B:Yes,Ido.It'sgreat!Doyoulike4A:No,I5likevegetables.ButIlike6，Ilikebananas,oranges.B:Doyoulikeapples?Idon'tlikeapples.A:Yes,Ilikeapples.DoyouknowwhatIreally(真正)like?B:What?A:Ice7.总结：本课时学过的可数名词有：_________________________________________本课时学过的不可数名词有：_________________________________________本课时学过的既可数又不可数的名词有：_________________________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit6Doyoulikebananas?年级：七年级(上)学科：英语第2课时课题：Unit6SectionB（1a-1e）【学习目标】1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好【学习重难点】1.重点单词：breakfast,lunch,dinner2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答学习过程：一、自主预习写出下列单词：1.橙子_________2.鸡蛋_________3.冰激凌________4.香蕉__________5.米饭_________6.沙拉__________7.汉堡_________8.鸡肉___________9.胡萝卜________10.早餐________11.午餐______________二、合作探究1.MemorychallengeFruit:________________________________________________________________Vegetables:___________________________________________________________2.标出下列各图的名称。breakfastlunchdinner3.Listening(1c,1d)听录音并完成对应题目。4Conversation询问你的伙伴，他们喜欢什么，不喜欢什么，并在小组内编写对话。三、当堂检测小伙伴们，你的家人或好友的饮食习惯是什么呢？他们都喜欢那些水果和蔬菜？不喜欢什么呢？请用你天才般的小脑袋，想一想，写一篇不少于50词的英语短文。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________总结：我所学过的表示食物名称的单词，这些是可数的：___________________________________________这些是不可数的：___________________________________________这些是既可数又不可数的：___________________________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit6Doyoulikebananas？年级：七年级(上)学科：英语第2课时课题：Unit6SectionB（2a-SelfCheck）【学习目标】1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好【学习重难点】1.重点单词：breakfast,lunch,dinner2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答学习过程：一、自主学习1.明星_________2.吃_______3.好______4.习惯_________5.健康的_________6.真正地________7.问题_______8.想要_______9.变成__________10.肥胖的_________二、合作探究1.Fillinthechartin（2a）2.Reading（2b，2c）（1）短语：breakfast/lunch/dinner对早餐/午餐/晚餐某餐吃什么。(注意：“三餐”词是名词)例如：Sheofteneatsaneggbreakfast.（用介词填空）（2）well和good的区分well是_______(词性)，放在动词之_____。good是_________词，放在名词之______.e.g.Heplaysbasketball__________.(好)Heisa___________student.(好)（3）wantto+______.Hewantto_________soccerball.(踢足球)1.Fillinthechart（3a）2