牛津译林版三年级起始五年级上册Unit2Anewstudent1

cartoon&soundtimeUnit2Anewstudent2.Iknowthesoundoftheletter“c”.我知道字母“c”的发音。1.IcanactCartoontime.我能表演Cartoontime。学习目标Sam和Bobby来到新学校参观，他们会问些什么问题呢？发挥一下你的想象吧！Isa...inyourschool?Arethereany…inyourschool?Howmany…sarethereinyourschool?WhereareSamandBobby?WhereareSamandBobby?They’reintheplayground.AreBobbyandSamhappyatlast?Bobby和Sam最后都开心吗？自己读课文找出答案，并且把不认识的单词划出来。swing秋千push推说出你不认识的单词。Let’slearnstop停下high高的great非常Let’slearn跟读故事，注意人物的语调变化！跟读故事，注意人物的语调变化！Let’sread跟读故事，注意人物的语调变化！Let’sread两人一组，先朗读再表演这个有趣的故事吧。Actinroles.(分角色演）Readtogether.(齐读)Readinroles.（分角色读）TipsforactorsReadfluently流利地朗读Actfluently流利地表演Actitoutwithemotions有感情的表演Tipsforactors（演员考核标准）Let’sactTickingtimeIcanactCartoontime.我能表演Cartoontime。Let’sreadsinganddance唱歌跳舞drinksomenicejuicegotothecinema去电影院haveaniceicecream你能发现字母c都发什么音吗？Let’sreadccinema电影院dance跳舞icecreamjuiceniceotherwords：说一说其他字母C发/s/的单词。Let’schantAliceandI/singanddance,Anddrinksomenice/juice!Thenwegotothe/cinema,Andhavea/niceicecream!Let’splayagame[s][k]给单词找到正确的家icecupdoctorricecomecakejuicedancecinemacoatTickingtimeIknowthesoundoftheletter“c”.我知道字母“c”的发音。1.Listentothetapeandfollowthetapethreetimes.听录音并跟读3遍。2.Recitesoundtimeandcartoontime.背soundtime和cartoontime。