四年级9班语文开学第一课

2015.9.1新学期寄语亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！加油！!怎样养成好习惯？怎样掌握好方法？一起来个约定吧！合作学习很重要我们应该怎样做？一个房间里，一群人围着一大锅肉汤，每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。只能望“汤”兴叹，饥肠辘辘，无可奈何。另一个房间里，也有一群人围着一大锅肉汤，每个人也有一只柄比他们的手臂还长的汤勺，但每个人都能喝到香喷喷的肉汤。为什么？避短扬长这样的镜头……•镜头一：目标不明就动手。•镜头二：老师叫停停不了。•镜头二：“我来，我来”叫不停。•镜头三：一人“当家”众人看。嗨！请报告小组工作！小组讨论声音小，开口之前要想好。操作实验不霸道，客观记录要准确。别人发言认真听，意见不同我不吵。别人不会我帮助，为组争光集体好。无论对错要诚实，团结互助向前跑班规一、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。二、两操：出操路队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。三、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。四、课间：课间时间不吵闹，文明礼貌要做到；出门靠右行，绝不追和跑；喝水有次序，排队有礼让。厕所使用要文明，大小便后必冲水；行为文明最重要。五、学习：各门功课要学好，主动自觉最重要；预习复习不能少，环环扣紧才生效。六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；书写整洁字端正，保质保量按时交。七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。八、目标：班级规定牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。我们约定一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一位同学的“自由”。纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。四年级语文开学第一课•“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；•当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；•当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界，做历史的思考；语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。看孔子在天下奔波，宣传自己的思想，看屈原在上下求索，探索救国救民之路，她能丰富我们的人生。她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她可以让男孩们具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花。她可以让女孩们具有明星风范——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文吧!语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。语文=语言+文字有趣的语文•从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长.这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：•ChangZhangChangZhangChangChangZhang•ZhangChangZhangChangZhangZhangChang（1）猪鼻子上插大葱——（2）千里送鹅毛——（3）秋后的蚂蚱——(4）孔夫子搬家——（5）老鼠爬进书箱里—（6）周瑜打黄盖——(7）刘备借荆州——装象礼轻情义重蹦达不了几天净书(输)咬文嚼字一个愿打一个愿挨有借无还愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣语文的趣味无处不在！广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。没有最好，只有更好。做药就是做良心，修正药业。我们的名声是吹出来的。（风扇广告）你喜欢的？语文天生重要生活就是语文留心处处皆语文语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。老师的建议：课内“六要”：①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅课外要做到“四多”①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息我们要养成以下良好的习惯：•1、认真书写的习惯；•2、勤查字典、词典的习惯；•3、积极思考、质疑问难的习惯；•4、上课积极回答问题的习惯；•5、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯•6、及时复习的习惯；•7、课文批注、做笔记的习惯；•8、记日记、大胆写作的习惯；•9、修改作文的习惯；•10、沉着冷静、积极应考的习惯；•11、坚持阅读课外书籍的习惯。“五一居士”：（一）一手好字（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标要求：•1、把写字教材中的生字写好。•2、认真完成每天布置的作业。•3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题；•4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务；•5、学会通过自主、合作、探究来学习语文；•6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；•7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；•8、做到劳逸结合，张弛有度。•9、坚持每天阅读课外读物；•10、学会思考、学会创新、学会做人。字要规规矩矩地写每个同学的写字教材，每天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行。养成写好字的习惯！早读让书声朗朗•晨读，放声而有感情。按学习进程以单元为模块：生字表（1）（2）——词语盘点——日积月累——课文朗读——背诵当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。注意预习•首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查。•具体要求：•生字认读注音、词语盘点、日积月累、课文勾画批注、主要内容拥有工具书课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。准备一个积累本“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。准备一个练笔本把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万卷，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广（日记、读后感、作文……），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。每周至少一篇拥有良好精神状态•我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。纪律要求•发言讨论时积极、有序、声音响亮、不说与话题无关的话；•其他时间：安静、认真、听从老师的安排。《幸福的约定》老师保证：一、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。如果生气，告诉你们。二、保持微笑，不发火。如果发火，提醒老师。三、说到做到，有错就改。《幸福的约定》希望你能做到：一、老师布置的作业，请按时按量完成。二、积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说。三、无论如何都要诚实，做一个好的自己，让别人因为我的存在而感到幸福。我们和语文相约！我们和快乐相约！我们和幸福相约！四年级语文预习要求1、读课文四遍，直至不添、不漏、不错，读通顺，并标好自然段。（书）2、对照生字表（一）或课文中的注音读准、认熟本课要求“会认”的生字，并在课文中圈出这些生字，划出带生字的词语，熟读生字词。(书)3、给要求“会写”（方格中）的生字正确注音，给每个字组两个词语，并读读记记4、在课文中划出新词及4字好词，联系上下文理解词语的意思，理解有困难的词语请借助字词典，并将解释写下来（至少5个。书）。5、思考文章的写作顺序，写出全文的主要内容。（归纳主要内容的语言要简练，最好不超出50个字）（课本）6.对于自己不理解，不明白的地方，请及时记下自己的疑问，课上与老师和同学交流。（可将问题标注在课文的相关地方）7、自觉查找与课文内容相关的文字和图片资料。读课文的步骤：第一遍：要求把课文字音读准确，把句子读通顺，标上自然段序号；第二遍：要边读边思考你读懂了什么，读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以。第三遍：把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“∼∼∼”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。第四遍：默读，边读边思考课后的问题。默读完后想一想可以怎么回答。