《昆虫记》读前导读课件-再改版

《昆虫记》读前导读学习目标1.初步掌握阅读科普作品的方法。2.体会作者有趣的文笔,激发阅读名著的兴趣。3.领悟作者的科学精神和对自然与生命的态度。打开阅读“三重门”第一重：浏览序言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做准备。法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家、科普作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。卷五第一章圣甲虫的粪球第二章圣甲虫的小梨第三章圣甲虫的造型术第四章圣甲虫的幼虫第五章圣甲虫蛹及成虫离窝第六章阔颈金龟及裸胸金龟第七章西班牙蜣螂及其产卵第八章西班牙蜣螂及母虫习俗第九章食尸虫第十章埋粪虫与环境卫生第十一章埋粪虫的做窝第十二章埋粪虫的幼虫第十三章蝉和蚂蚁的语言第十四章蝉出地洞第十五章蝉虫变形第十六章蝉的鸣响第十七章母蝉产卵和蝉卵的孵化第十八章螳螂捕食第十九章螳螂恋爱第二十章螳螂造巢第二十一章螳螂卵的孵化第二十二章椎头螳螂《昆虫记》介绍了昆虫的外部形态、生物习性，记录了多种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。全书共十卷，每卷包含若干章，每一章都详细地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀和苍蝇等等。第二重：通读，了解本书的内容。打开阅读“三重门”阅读的困惑看着后面，忘了前面，记不住怎么办？方法：绘制有关昆虫外形、习性的思维导图。第三重：悟读，品味语言的魅力、表达的精彩；感受作者的科学精神与情怀。打开阅读“三重门”在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。——《昆虫记》前足胫节常向腿节折叠，形成捕捉性前足，腿节和胫节生有倒勾的小刺，用以捕捉各种昆虫。——百度百科·螳螂松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。……它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。蜣螂夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大疏豆粒般的小丸。科普作品的写作目的是普及科学知识、增进大众对科学的了解。观察毛刺沙泥蜂“我可是从午后1点一直观察到傍晚6点的呀，整整五个钟头，眼睛都不敢多眨一眨。”“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。”——《荒石园》研究昆虫装死的时候这样实验的起始与结束的时间就可以准确地记录下来……我趁此机会又做了一次实验……我做了许多次类似的实验，……这之后，我又用几只虫子做了相同的实验……于是，我便试试危险情况会对它产生什么样的影响……大热天里做实验……我又做了一种实验…………1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。阅读片段，圈点勾画最让你有感触的词句，体会作者对昆虫的感情。“你们把昆虫开膛破肚，把那些可爱的小家伙变得恐怖又可怜，而我则使它们成为人们喜爱的小家伙；你们在酷刑室和碎尸场工作，而我则是在蔚蓝的天空下，在蝉鸣中进行观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我则是研究昆虫才能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。”制定阅读计划周一——周五：每天阅读一篇文章，制作思维导图，学着像作者那样去观察周遭。周六、周日：回顾本周内容，完善思维导图，学着像作者那样去生动地去描写。