(教科版)五年级科学上册课件土壤里有什么

（教科版）五年级科学上册课件实验一：观察湿润土壤讨论：我们可以通过哪些方法去观察？实验步骤1、把湿润的土壤倒在纸上；2、先直接观察，再用放大镜观察；3、小组交流，记录现象；（注意事项：1.使用放大镜时要轻拿轻放;2.要轻声讨论）实验二：观察干燥土壤实验步骤1、将干燥的土壤倒在纸上;2、将土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开;3、直接观察，再用放大镜观察;4、小组交流，记录现象。岩石的微粒从大到小可以分为：沙砾（小石子）、沙、粉沙和黏土。实验三：观察土壤的沉积实验步骤1、把土壤放入水中，你发现了什么现象？说明土壤里有什么？2、将土壤搅拌后静置一段时间3、观察静置后的水杯，你看到了什么现象？注意事项1、土壤要轻放。2、搅拌的充分。3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静止不动的状态。4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质盐分是溶解在水中的矿物质。腐殖质和盐分都是植物生长必需的营养元素实验四：观察土壤的燃烧漂浮在水面上的是植物残体，沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是粒，越到底下颗粒越粗。实验记录单小组号_______小组成员______寻找土壤的成分方法我们在土壤里看到肉眼放大镜倒入水中加热土壤是由哪些物质组成沙、小石子、粉沙、黏土、生物的残留体、腐殖质、水分和空气等有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗有捻不碎的小石子、草根等有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒水、腐殖质和盐分枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层土壤中能发现许多不同种类的昆虫植物的根穿过土壤并占有适当的位置穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤微生物分解动物、植物残体为什么说土壤是地球上最有价值的资源？讨论土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源。课外延伸：我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？