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13.圆明园的毁灭默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。认读的生字词语:毁灭玲珑剔透安澜园武陵春色宏伟侵略灰烬含有多音字的词语:估量容易读错的词语:估量环绕玲珑剔透侵略拱卫销毁统统瑰宝容易写错的词语:毁灭流连统统侵略奉命难理解的词语:不可估量众星拱月玲珑剔透宏伟瑰宝灰烬可积累的词语:不可估量举世闻名众星拱月诗情画意玲珑剔透奇珍异宝风景名胜点拨:见“字词详解析”。阅读古诗《病起书怀》。点拨:见“学考拓展”。1.第①段中“不可估量”连续出现两次,从中你能体会到什么?2.课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用了大量的篇幅写它辉煌的过去呢?点拨:见“文段分析”见“教材习题答案”。1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?2.第⑤段表现了侵略者的什么特点?侵略者为什么如此为非作歹?点拨:见“教材习题答案”。见“重难讲解”。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。13.圆明园的毁灭默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。认读的生字词语:毁灭玲珑剔透安澜园武陵春色宏伟侵略灰烬含有多音字的词语:估量容易读错的词语:估量环绕玲珑剔透侵略拱卫销毁统统瑰宝容易写错的词语:毁灭流连统统侵略奉命难理解的词语:不可估量众星拱月玲珑剔透宏伟瑰宝灰烬可积累的词语:不可估量举世闻名众星拱月诗情画意玲珑剔透奇珍异宝风景名胜阅读古诗《病起书怀》。1.第①段中“不可估量”连续出现两次,从中你能体会到什么?“不可估量”连续出现两次,强调了圆明园的毁灭损失巨大,无法估量和计算,伤感、痛恨、愤慨之情溢于言表。2.课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用了大量的篇幅写它辉煌的过去呢?略(见教材习题答案)1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?略(见教材习题答案)2.第⑤段表现了侵略者的什么特点?侵略者为什么如此为非作歹?第⑤段表现了侵略者的贪婪和野蛮。侵略者在中国的土地上肆意掠夺,野蛮焚烧,是因为当时的清政府软弱无能。圆明园是皇家园林,圆明园被烧,咸丰皇帝等仓皇逃跑,他们的懦弱使中华民族受尽了屈辱。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。
本文标题:13圆明园的毁灭预习作业人教版语文五年级上册预习作业
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