18苏州园林部优人教版初中语文八年级上册课件

AB观察这两幅画，你认为哪一幅是苏州园林？苏州园林叶圣陶AB再给你一次重新判断的机会，你认为哪一幅是苏州园林？俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。江南园林甲天下苏州园林甲江南读文章，思考：哪句话最能说明苏州园林的整体特征？思考：作者是从哪几个方面具体来展开说明苏州园林特征的？要求：1.团队自选段落2.围绕自选段落深入阅读，根据团队理解画出思维导图，然后拍照上传。3.全班分享时，可以借助老师提供的有关图片进行讲解。对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。讲究亭台轩榭的布局。亭台轩有窗的廊子或小室榭建筑在台上的敞屋假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。重峦叠嶂的假山桥梁决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿高树和低树俯仰生姿讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。高树和低树俯仰生姿讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。廊子隔而不隔，界而未界。四讲究•讲究亭台轩榭的布局•讲究假山池沼的配合•讲究花草树木的映衬•讲究近景远景的层次角落的布置阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。每个角落的构图美园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。介绍门窗的图案美色彩的调配苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。色彩：不刺眼，淡灰色、白色安静闲适三细部角落的布置门窗的雕琢色彩的调配图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的布置门窗的雕琢色调的调配特点（主）（次）分说分说总说大处讲究小处注意一幅完美的图画容易注意不可忽视讨论：你对“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话的理解。补充材料:1.本文写于1979年(叶圣陶先生生于1894年)2.这是为一本画册作的序,编者在选入课文时删掉了前两段。原第二段：《苏州园林》(画册)使我回想到我的童年。3.叶老是苏州人,1894年出生,22岁之前,他一直在苏州生活。他和同窗顾颉刚、王伯祥等都是很要好的朋友,课余经常游玩,欣赏园林,所以对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,尽管已入高龄,长期居住北京,但对故乡园林却从未忘怀,以此寄托思乡之念。一本《苏州园林》的图册使这位85岁的老人想到了童年,这该是种怎样的眷恋呀!这足见苏州的魅力,足见苏州园林的魅力,足见《苏州园林》摄影集的魅力。说明文要客观介绍事物特征,但也不缺乏情感。这是因为写文章的人有感情,读文章的人有感情，那文章就有了感情；观山水的人有了感情，山水也就有了感情。