【优化方案】2015高考英语(外研版)总复习课件：第三部分-第三讲-图表作文

第三部分写作技能培优第三讲图表作文第三部分写作技能培优图表作文是高考书面表达较常见的考查形式之一，要求考生通过对数据、文字内容进行分析，对前后变化、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论。从体裁看，主要有说明文、议论文和应用文。在该文体中常常使用一般现在时。一、试题特征1.表格式表格式书面表达就是将统计数据或被说明的事物直接以统计表的形式呈现出来。这类题目往往是介绍某种情况或辩论某种观点与看法，体裁以说明文和议论文为主。第三部分写作技能培优2.图形式主要有以下三种形式：(1)表示数据变化的曲线图(2)表示数据大小或数量之间差异的柱状图(3)表示总体结构变化的饼状图二、写作步骤(三段论)1.开门见山，点明图表要反映的主题。2.中间段落对图表的内容进行分析，可采用分类或对比来表现主题，并阐明必要的理由。在叙述中切忌反复使用同一句型，忌反复出现图表中的数据。3.发表自己的观点，对全文进行小结。第三部分写作技能培优三、注意事项1.认真阅读和掌握图表提供的信息，弄清设计者想通过图表来反映的信息、问题或现象。对于曲线图形式，要认真观察坐标系所显示的数据信息，并密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位；对柱状图和饼状图，要通过宽度相等的柱形的高度差别和各部分所占比例来判断事物的动态发展趋势，关注坐标线的刻度单位及图表旁边的提示说明。2.在掌握了全部信息的基础上，着手分析这些信息或数据，通过分析对比，找出不同点和相似点。第三部分写作技能培优四、常用句式1.描述图表中的变化与发展趋势快速上升：rise(increase/goup)sharply(rapidly/quickly/dramatically)缓慢下降：decrease(reduce/comedown/decline/drop/fall)slowly(gradually)2．阐述事实的句式①Asisapparentlyshowninthepiechart/graph/tableabove...正如上面饼状图/曲线图/表格所明显呈现的……②Asfaras...isconcerned，muchprogresshasbeenmade.就……而言，已经取得了很大进步。③Thereisanincreaseofabout...percent，comparedwith...与……相比较，大约增加了……第三部分写作技能培优④50%ofthepeoplesurveyedexpressthesatisfactionwith...,whileonly40%ofthemaresatisfiedwith...在调查中有50%的人对……满意,而仅有40%的人对……满意。⑤Bycomparisonwith...，itdecreased(fell)/increasedfrom...to...和……相比，从……减少/增加到……⑥Itisobviousfromthegraph/chartthat...rankthefirst/highest,while...turnouttobethelowest.图中清楚显示……是排在第一位/最高的，而……结果最低。第三部分写作技能培优3．表达原因的句式①Thereasonwhy/for...isthat...……的原因是……②Onemaythinkofthechangeasaresultof...人们可能把这种变化认作是……的结果。③Thechangein...largelyresultsfromthefactthat...在……上的变化很大程度上是由……的事实造成的。④First/Firstly/Tobeginwith...；Second/Secondly/Andthen/Next...；Finally/Lastbutnotleast/Apartfromtheabovereasons...首先……；其次……；最后/最后但同样重要的是/除了上述原因……⑤Itisbecauseof...that...由于……才……第三部分写作技能培优4．归纳总结或发表评论的句式①inaword(总之)/inashort(简而言之)/generallyspeaking(总的说来)/tosumup(总之，概括地说)/inconclusion总之，最后/insummary总之②Fromwhathasbeendiscussedabove，wecandrawtheconclusionthat...从以上的讨论我们可以得出结论，……③Obviously/Apparently，ifwewantto...，itisnecessarytodo/that...很明显，如果我们想……，……是有必要的。第三部分写作技能培优④Thereisnodoubtthatattentionmustbepaidto...毫无疑问，我们必须注意……⑤Isuggestthegovernmenttakeeffectivemeasuresto...我建议政府应该采取有效措施来……⑥Allinall，itis...thatleadstothephenomenon.总而言之，是……导致了这种现象。第三部分写作技能培优下图是某大学教授对其学生是否成功的判断标准以及人们对于这种观点的看法。请根据所给内容用英语写一篇短文。第三部分写作技能培优一、“三准”——确保作文上及格线典例为图表作文。体现其特点的句型有：开始语：正如上面饼状图所示……Justasthepiechartaboveshows.../Justasisshowninthepiechartabove...中间过渡句：在接受调查的人群中，观点不同。Opinionsaredividedamongthesurveyedpeople./Differentpeopleholddifferentopinions.结束语：依我看来……Inmyopinion/AsfarasIamconcerned…第一步目标定体裁审题准——审题确定方向，行文紧扣主题第三部分写作技能培优第二步目标人称要对：第三人称时态要准：一般现在时要点要全：①调查是否能用金钱来衡量大学生成功的标准。②人们对于这个观点的看法：40岁时，没有4000万身价就是耻辱和失败。被调查的人观点不同：70%的人反对；然而25%的人赞同。③发表个人观点。定人称、时态、内容要点及关键词要点准——要点全而不漏，时态合理运用第三部分写作技能培优核心词汇：①做一个调查：conductasurvey②衡量成功：judgeone’ssuccess③耻辱和失败：shameandfailure④反对某人的观点：opposeone’sview⑤挣钱：makemoney⑥发表观点：voiceone’sopinion⑦用合理的方法：inareasonableway第三部分写作技能培优第三步目标要点一：最近进行了一项调查。Recently,asurveyhasbeenconducted.要点二：老师竟然用学生挣的钱来判断他们的成功。Ateachershouldjudgehisstudents’successbythemoneytheyhaveearned.要点三：从上面图画中可以看到，一个老师说一个学生到了四十岁如果没有四千万那就意味着耻辱和失败。Ascanbeseenfromthepicture，ateachersaysthatastudentwithout40millionyuanattheageof40meansshameandfailure.根据要点提示，写出句式表达准——表达准确得体，避免汉式英语第三部分写作技能培优要点四：在接受调查的人群中，观点不同。Opinionsaredivided/different/varyamongthesurveyedpeople.要点五:正如上面饼状图所示,70%的人反对这位老师的观点。Justasthepiechartshows,70%ofthemopposetheteacher’sview.要点六：他们认为老师不应该用金钱来评判他们的学生。Theythinkthatteachersshouldn’tjudgetheirstudents’successbymoney.要点七：25%的人认为这是鼓励学生多赚钱的好方法。25%ofthemthinkthisisagoodwaytoencouragestudentstomakemoremoney.第三部分写作技能培优要点八：还有一些人没有发表他们的观点。Therearealsoafewpeoplewhodon’tvoice/expresstheiropinions.要点九：就我看来,我们应该用一种理性的方法来理解成功。Inmyopinion/AsfarasIamconcerned，weshouldunderstandsuccessinareasonableway.要点十：金钱肯定是衡量成功的一种方式。Moneyiscertainlyonewaytomeasuresuccess.要点十一：金钱不是衡量成功的唯一方式。Moneyisnottheonlywaytomeasuresuccess.第三部分写作技能培优二、“四美”——走出平庸创高分升级句式一：用whether引导的宾语从句连接要点一、二Recently，asurveyhasbeenconductedaboutwhetherateachershouldjudgehisstudents’successbythemoneytheyhaveearned.升级句式二：用形式主语it改写要点三中的状语从句Itcanbeseenfromthepicturethatateachersaysthatastudentwithout40millionyuanattheageof40meansshameandfailure.第四步目标词汇、句式升级语言美——追求高级表达，张扬个性风采第三部分写作技能培优升级句式三：用what引导的主语从句改写要点五Whatthepiechartshowsisthat70%ofthemopposetheteacher’sview.升级句式四：把要点八的定语从句改成非谓语结构Therearealsoafewpeoplenotvoicing/expressingtheiropinions.升级句式五：把要点十中的certainly改成itiscertainthat...Itiscertainthatmoneyisonewaytomeasuresuccess.第三部分写作技能培优第五步目标要点三与四之间可使用表示转折关系的连词however或副词but；要点五、六表达的反方观点和要点七表述的正方观点可以使用并列连词while。第六步目标巧用过渡词衔接美——巧妙衔接过渡，读文如沐春风正确分段结构美——行文条理清晰，力避一段到底第三部分写作技能培优第一段：提出论点(要点一、二)第二段：根据饼状图，介绍各种观点(要点三至八)第三段：发表自己观点(要点九至十一)第七步目标完善成文外在美——书写清晰规范，卷面漂亮美观第三部分写作技能培优Onepossibleversion：Recently，asurveyhasbeenconductedaboutwhetherateachershouldjudgehisstudents’successbythemoneytheyhaveearned.Ascanbeseenfromthepicture，ateachersaysthatastudentwithout40millionyuanattheageof40meansshameandfailure.Butopinionsaredividedamongthesurveyedpeople.Justasthepiechartshows,70%ofthemopposetheteacher’sview.Theythinkthatteachersshouldn’tjudgetheirstudents