20青山不老人教版语文六年级上册二次备课素材

青山不老第②段引用县志中的话有什么作用?引用这句话,突出表现了晋西北自然环境的恶劣,衬托出改造山林的艰难困苦。第③段怎样理解老人“种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿”的想法?面临享福与吃苦的选择,老人毫不犹豫地选择了吃苦,选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路。因为他知道自己还有许多事情没有完成,这条山沟还需要他,需要他不断地种树绿化;因为他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。第⑤段中为什么说“保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土”?黄土和绿树是互相依存、不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则紧扎、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老人与青山是息息相关的、不可分割的;这片青山养育了老人,而老人用自己一生的努力,创造了这片绿色奇迹,作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此呢?怎样理解第⑥段中“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了”这两句话?“另一种东西”,表面上指的是老人创造的这片绿洲,实际上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福子孙后代的情怀。老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而改变的。