3古诗词三首预习作业人教版语文六年级上册预习作业

3.古诗词三首默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗词。背诵古诗词。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。1.认读的生字词语。鹊蝉烟渚2.含有多音字的词语。宿卷转吹散3.容易读错的词语。忽见转渚4.易写错的生字词语。德稻5.难理解的词语。烟渚客愁新天低树水如天社林6.可积累的词语。黑云翻墨白雨跳珠点拨:见“字词详解析”。搜集描写月亮的诗句。点拨:见“学考拓展”。你对这三位作者了解多少?找到有关他们的资料,读一读。点拨:见“作者介绍”。《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画,说说你看到了怎样的画面。点拨:见“教材习题答案”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。3.古诗词三首默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗词。背诵古诗词。1.认读的生字词语。鹊蝉烟渚2.含有多音字的词语。宿卷转吹散3.容易读错的词语。忽见转渚4.易写错的生字词语。德稻5.难理解的词语。烟渚客愁新天低树水如天社林6.可积累的词语。黑云翻墨白雨跳珠搜集描写月亮的诗句。《六月二十七日望湖楼醉书》的前两句描写的事物是什么?“黑云翻墨”与“白雨跳珠”分别是什么样的景象?描写的是什么时候的情景?夏天的西湖,忽而阴,忽而晴,忽而风,忽而雨,千姿百态,分外迷人。这首七言绝句就是描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。前两句写云、雨——墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来,还没来得及遮住湖边的山峦,就在湖上落下白花花的大雨,雨脚敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷地跳进游人的船舱。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的紧张气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画,说说你看到了怎样的画面。诗人先是在船中,而后在望湖楼上亲历了西湖暴雨来临时的壮观场面。通过诗句,我们仿佛看到了这样的画面:天上黑云翻滚,就像浓浓的墨汁在天边翻转,远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨,这个时候,如注的骤雨已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上,水花四溅,仿佛千万颗珍珠,从天上倾泻而下。正在人们感受暴雨的壮观场面的时候,一阵狂风席地卷来,一下子吹散了乌云和大雨。云开日出,望湖楼下水平如镜,空气清新,远远望去,水天一色。诗人善于渲染气氛,从阴云压近湖面、疾雨骤降的壮阔,写到烟消云散,雨过天晴,用笔跌宕起伏,而又从容不迫,描写天气变化的神速,使人目不暇接,给人极强的画面感。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。