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(教学反思参考1)变色龙在教学本篇课文时,主要是让学生发现变色龙与变色龙的朴实。课文写得生动形象,设计上应注重通过多种形式的朗读来引导学生进入课文情景,引导学生展开丰富的想象,引起他们对自然的兴趣,从而让学生能初步感悟到此类文学作品的意义。变色龙应该是学生最感兴趣的,由于语言表达不能达到图像显现的精彩效果,因此,我找到相关的影像资料,进一步激发学生了解、感受、探索大自然奥秘的积极性。在学生做绘声绘色这个造句时,有学生没有理解这个词语的意思,所以写成绘声绘色地画画。本课的分段要求已经比较明确,所以在课堂上我着力让学生自己练习分段,并逐步让学生学会分层次,以及写出层意。
本文标题:6教学反思参考变色龙教学反思参考1变色龙苏教版语文五年级上册教案与教学反思
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