二年级下册数学第七单元-1000以内数的认识(1)PPT课件

1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。2.学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。3.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称，会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。猜猜体育馆大约能坐多少人？今天我们就一起来学习比100更大的数。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。一个一个地数，10个一是()。一十一十地数，10个十是()。一百十一百一百地数，10个一百是()。一千有多少个圆点？先估一估。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。接着怎么数？我先圈出100个。还可以再圈出100个圆点。一共有二百三十五个圆点。100100还剩下多少个圆点呢？还剩下三十五个圆点。一共有多少个圆点？有多少个圆点？二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。35你能用小棒表示出二百三十五吗？个位、十位、百位分别应该放几个呢？写作：235读作：二百三十五读数、写数都从高位起。你发现了什么？你能在计数器上表示235吗？10个100是1000。我发现900和100合起来是1000。100一千里有100个十。下面有多少个彩点？2003004005006007008009001000图中有多少个彩点？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。你有其他方法吗？在算盘上拨出563。563563一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。1000以内数的认识1000以内数的认识读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。1000以内数的认识（1）一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。（2）在算盘上拨珠计数时，可以先选定一个档作为个位，依次向左数分别是十位、百位、千位，再拨上珠和下珠。框档梁上珠下珠1.数数。三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。数出三百五十七后面的连续4个数。(3)六百八十九的相邻数是（）和（）。2.填一填(1)10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千(2)九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。4684684.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七四百六百零五三百二十二百九十八百四十六187400605320290846你写对了吗？（）（）（）1264608005.写数，并读一读。个位个位填空：8个一和8个百组成的数是（）。错解:正解:88808错因分析：此题错在没有掌握数的组成。“8个百”应该在百位上写8，“8个一”应该在个位上写8，十位上没有数，要写“0”占位。因此，这个数写作808。判断：727中的两个“7”表示的意义相同。（）错解:正解:√×错因分析：此题错在对数位的意义理解有误。百位上的“7”表示7个百，个位上的“7”表示7个一。相同的数字在不同的数位上所代表的意义不同。1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。