人教版语文单元测试6必修4第3单元检测2高中语文练习试题

-1-人教版必修4第三单元检测（二）（时间：90分钟分值：100分）一、选择题1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A、譬如（bì）羹汤（gēng）徘徊（huí）承载（zài）B、背鳍（qí）玄虚（xuán）刹那（shà）专横（hèng）C、阻碍（zǔ）广袤（mào）蹩脚（bié）模糊（muó）D、媒介（jiè）雏形（chú）乙烯（xī）萝卜（bo）2、下列词语中字形全部正确的一项是（）A、丰盈频繁嘻戏冠冕堂皇B、相像想象消受归根结底C、吝啬贴近提炼稍纵即失D、躁动急燥检索咄咄逼人3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力事物的本来面目。②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话了。③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、，并且尽量回避它，无视它的存在。④只要输入汉语拼音，以语词和词组等为单位，计算机就能自动成为汉字输出，不用任何字形编码。A、接受境界消受转变B、辨别世界消磨变换C、接受境界消磨变换;D、辨别世界消受转变4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）A、对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。B、秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。C、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。D、全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。5、选择一组短语填入下列句子的横线上，使语意衔接连贯（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，，，留给我的印象太深了。A、风趣的谈吐渊博的知识B、谈吐学问风趣渊博C、谈吐风趣学问渊博D、谈吐风趣渊博的学问6、下列句子中标点符号的运用全都正确的一项是（）A、还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。B、还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是；要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。C、小说原来是“说”的，后来变成“写”的，现在又变成“说”的了。D、能思想的苇草，我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。二、阅读下面的文段，完成7—10题现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑群给城市带来“风灾”。据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100-2-米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值。高层建筑一般高度均在100米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为200千克每平方米，如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应”造成的。“文杜里效应”指的是：当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减小。同样道理，当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇设计时，适当做一些收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变。风速虽然小了，但湍流却更厉害了。研究者发现，稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。7、第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是（）A、高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置，会因强风造成倒塌伤害。B、由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。C、由于“文杜里效应”而导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加。D、由于地表障碍物迫使风速减缓，而形成风向风速变化不定的阵风湍流。8、对第二、三段中加点的词语，解释正确的一项是（）A、“增值”：这里指随高度而增大的风速增加值，高度越高，风速增值越大。B、“风压负荷系数”：指建筑物所能承受的最大的风的压强数，这是个常量。C、“文杜里效应”：流体流经突然狭窄处时，流速急剧加快，内部压力减小。D、“收径处理”：“收径”即“收口”，“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。9、不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“风灾”所采取的措施的一项是（）A、制定高层建筑的风压负荷系数，以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。B、利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁。C、在楼宇设计时，适当做收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地。D、适当改变高层楼房外墙面的设计，减缓沿墙体向下的气流冲击速度。10、综观全文，对本文作者所要表明的主要观点推断正确的一项是（）A、低空平均风速随高度增大是客观规律；尊重科学、尊重专家意见，是现代城市建设的前提。B、必须限制现代都市建筑群的高度，调整建筑布局，限制建筑商和广告商某些不负责任的行为。C、要根据现代都市高层建筑群密集的特点，严格管理，改进设计，加强防范，减缓“风灾”。-3-D、现代都市饱受“风灾”之苦，减缓“风灾”的措施不力，说明现代化城市建设尚存弊端。三、阅读下面的文段，完成11—15题陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象是真率自然，每一篇都是他的肺腑之情的自然流露，没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗风格平淡朴素，清新隽永。但他也写过一些歌颂神话传说的牺牲者和历史上反抗暴政的壮士的诗，风格悲壮豪放，被鲁迅先生称誉为“金刚怒目式”（《题未定草（六）》）的作品。陶渊明重在“写心”“写意”，并不着意描摹物象。但他一旦对景白描写生，只需①的几笔，便能捕捉住景物最突出的特征，妙摄其意态、神韵，并自然融入自己的主观情感。他的诗文语言生动精炼，明白如话而情意深厚，犹如“大匠运斤无斧凿痕”，于质朴中含有文采，貌似枯槁实则丰腴，这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而实绮，癯而实腴”（《与苏》）境界。例如：“②。”诗人用一个“③”字表现盛夏树木清阴的浓郁，使无形无状的凉意，顿时可见可融，成了贮积在浓阴中的一汪清潭。又如“倾耳无希声，在目皓已洁”十个字，不仅写出雪的④，而且传出雪野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有风自南，翼彼新苗”“平畴交远风，良苗亦怀新”，把迎风拂动的禾苗写得生意盎然，活泼可爱，仿佛有灵性，有生命。11、在①④处填入的词语，最恰当的是（）A、①疏疏朗朗④轻虚洁白B、①疏疏朗朗④轻盈洁白C、①萧疏简淡④轻虚洁白D、①萧疏简淡④空灵洁白12、在②③处填入的诗句、词语最恰当的是（）A、②青松在东园，众草没其姿③没B、②桑竹垂余荫，菽稷随时艺③余C、②蔼蔼堂前林，中夏贮清阴③贮D、②孟夏草木长，绕屋树扶疏③绕13、下列加点字注音不正确的一项是（）A、生意盎然（àng）丰腴（yú）B、矫揉造作（jiǎo）贮积（chú）C、清新隽永（juàn）弥望（mí）D、蓊蓊郁郁（wěng）婆娑（suō）14、下列说法有误的一项是（）A、陶潜的诗不是一味飘逸，也有“金刚怒目式”。B、“大匠运斤无斧凿痕”这一比喻说法既是赞美陶诗艺术造诣之高，又是对其直率自然诗风的肯定。C、陶诗的风格是表面质朴，而实际华丽；表面单薄，而实际丰满。D、“写心”“写意”，实质上就是鲁迅先生提倡的白描手法。15、下列陶渊明的诗句，属“金刚怒目式”的是（）A、晨兴理荒秽，带月荷锄归。B、扬楫越平湖，泛随清壑回。C、刑天舞干戚，猛志固常在。D、引壶觞以酌，眄庭柯以怡颜。E、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。四、阅读下面的诗词名句，完成&16、17题16、诗歌鉴赏宣州谢罣楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。①这首诗通过在谢罣楼与李云饯别的描写，抒发了诗人的苦闷，也流露出了的思想。诗歌开头采用的是的抒情方式，将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌的浪漫主义特色。-4-②“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。17、名句默写某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“。”②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，。”③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月，。”④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“，月是故乡明。”⑤丁同学的发言引用了王安石的诗句：“，明月何时照我还。”五、阅读下面的文段，完成18-—21题给生命配乐侯建臣①有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。③那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在亮光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。⑤记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。⑥在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻