10.4.2列二元一次方程组解应用题2

请拿出你的导学案,课本，红笔，还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！温馨提示流氓兔比加菲猫大1岁求两个小动物的年龄?两个小动物年龄的和是19岁成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话•1.能根据具体问题的数量关系，列出二元一次方程组，求出方程组的解并讨论结果的意义；•2.通过独立思考，合作探究，学会用数学的思维方式看待生活中的问题；•3.激情投入，全力以赴，进一步体会方程（组）是刻画现实世界数量关系的有效模型，感悟模型思想。内容：导学案中遇到的疑问和错误重点讨论：1.怎样寻找等量关系？2.如何从表格中获取信息？3.若有三个未知数，应至少列几个方程才能求解？达成的目标：A层能熟练列出二元一次方程组解决实际问题；B层能准确的列出二元一次方程组解决实际问题；C层能找出等量关系列出方程或方程组解决实际问题。要求：1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题；2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法；3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。合作探究（8分钟）我展示，我快乐要求：⑴展示人书写认真快速；总结规律方法（用彩笔）⑵非展示同学讨论完后及时巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。(3)不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。展示内容展示小组前黑板：例1前黑板：例2前黑板：例3后黑板：例2针对练习2组7组9组8组我点评，我精彩（1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，C层掌握基础知识。内容达成目标点评小组例1明确题目中的已知量与未知量，准确找到相应的等量关系，列出方程组，能熟练求出方程组的解，并讨论结果的意义。例2例3例2针对练习7组4组6组3组流氓兔比加菲猫大1岁求两个小动物的年龄?两个小动物年龄的和是19岁x+y=19,x-y=1根据题意，设流氓兔、加菲猫的年龄分别为x、y，可以列出以下方程组：列二元一次方程组解应用题的一般步骤：审设列解验答用两个字母表示问题中的两个未知数列出方程组，根据等量关系列出方程组解方程组，求出未知数的值检验求得的值是否正确和符合实际情形写出答案归纳找出问题中的已知量与未知量，明确问题中的全部等量关系某工厂现库存某种原料1200吨，用来生产A，B两种产品生产1吨A产品生产1吨B产品需要原料2吨2.5吨生产费用1000元900元如果用来生产这两种产品的资金为53万元，那么A，B这两种产品各生产多少吨才能使库存原料和资金恰好用完？解：设生产A产品x吨，生产B产品y吨才能使库存原料和资金恰好用完。由题意可得2x+2.5y=12001000x+900y=530000回顾与反思1.这节课你学到了哪些知识和方法?2.你还有什么问题或想法需要和大家交流吗?实际问题设未知数、找等量关系、列方程（组）数学问题[方程（组）]解方程（组）数学问题的解双检验实际问题的答案“一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程问题，因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解!”——法国数学家笛卡儿[Descartes,1596-1650]