您好,欢迎访问三七文档
(教学反思参考3)白公鹅《白公鹅》是第四单元的第二篇课文,叶诺索夫笔下的那只白公鹅具有海军上将派头。拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是这篇文章写作上的特点。进行本课教学时,我主要采用了对比法。即与《白鹅》一课进行对比教学。鹅这种动物在两位作家笔下既具有相同之处又具有不同之处。《白鹅》是从鹅的叫声、步态、吃相上突出了鹅的高傲的特点,把鹅称做“鹅老爷”。《白公鹅》是从鹅的慢条斯理、不慌不忙和争抢浅水滩的趣事中写出它有“海军上将”的派头。虽然两位作者都喜爱鹅,但叙述的语气不同,丰子恺更多的是善意的掖揄,而叶诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。通过对比,总结出两篇文章都运用了拟人手法,使鹅的形象变得鲜活。两篇文章都是先介绍鹅的特点,再具体描写,都是“傲”,但各有各的“傲”。同时都运用了反语来表达对鹅的喜爱。这样,不仅让学生体会到了鹅的特点,而且感受到作者的语言特点,比较了两位作家的不同写作风格,还教会了他们运用反话写作文的方法,丰富了学生的语言积累。
本文标题:人际关系与销售技巧
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5981757 .html