VCT模块作品

1.了解蝌蚪从哪里来，探究蝌蚪的生长发育过程以及环境因素对蝌蚪生活的影响。2.学习专题活动网站制作技术。人教版七年级生物教材及光盘；网络资源；FrontPage2003；MacromediaFireworksMX在蝌蚪大量繁殖的季节，通过学生参与“捕捉—饲养—观察—实验“等一系列实践活动，使学生对蝌蚪有更多的认识，培养观察和实验探究能力，养成关注身边事物、热爱大自然的习惯；在活动中，将搜索、网页制作等信息技术知识的学习和应用巧妙地融合其中，增强学生使用信息技术进行合作和交流的热情，促进信息技术应用水平的提高。概览蝌蚪的发育生物、信息技术相关文档教师信息教学目标使用资源（软件等）课程创意教学时数6周适用年级七年级学生（12－13岁）关键词所属学科教学环境生物实验室、计算机网络教室、野外农田蝌蚪的发育、环境因素、网页制作中国福建省三明市三元区中村中学朱毅鸿（生物教师、信息技术教师）1.了解蝌蚪从哪里来，探究蝌蚪的生长发育过程以及环境因素对蝌蚪生活的影响。2.学习专题活动网站制作技术。人教版七年级生物教材及光盘；网络资源；FrontPage2003；MacromediaFireworksMX在蝌蚪大量繁殖的季节，通过学生参与“捕捉—饲养—观察—实验“等一系列实践活动，使学生对蝌蚪有更多的认识，培养观察和实验探究能力，养成关注身边事物、热爱大自然的习惯；在活动中，将搜索、网页制作等信息技术知识的学习和应用巧妙地融合其中，增强学生使用信息技术进行合作和交流的热情，促进信息技术应用水平的提高。概览蝌蚪的发育生物、信息技术相关文档教师信息教学目标使用资源（软件等）课程创意教学时数6周适用年级七年级学生（12－13岁）关键词所属学科教学环境生物实验室、计算机网络教室、野外农田蝌蚪的发育、环境因素、网页制作中国福建省三明市三元区中村中学朱毅鸿（生物教师、信息技术教师）学习目标知识与技能1.通过阅读书本资料和网络资源，让学生了解蛙的种类，知道蝌蚪是由蛙的卵孵化而来的，培养学生的获取有用信息的能力。2.通过比较蛙与蟾蜍的外形以及它们的卵和蝌蚪的不同，培养学生的观察能力。3.通过“捕捉—饲养—观察—实验“等一系列实践活动，使学生了解蝌蚪的生长发育过程以及环境对蝌蚪生活的影响，培养学生科学探究的能力。4.通过“蝌蚪的发育”专题活动网站的设计和制作，培养学生的信息技术能力。过程与方法1.让学生经历阅读书本和利用网络搜索资源的过程，学会获取有用资源的方法。2.让学生经历对蝌蚪的发育阶段的观察、比较及记录的探究过程。3.让学生经历自主探究制作专题学习网站的过程，学会网页制作技术。情感态度与价值观1.养成关注身边事物、热爱大自然、珍爱生命的良好习惯。2.培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼学生利用信息技术进协作交流的能力。教学计划相关文档教学计划活动设计教学内容教学重点：1.蝌蚪的生长发育过程。.2.探究环境对蝌蚪生活的影响。3.网页制作的技巧。教学难点：1.探究环境对蝌蚪生活的影响。2.网页制作的技巧。具体内容请参看下方的“活动设计流程模板”教学实施实施过程点击可以观看学生作品教学反思相关文档教师反思1.本次活动的主题切合学生实际，学生参与的积极性高。2.在开展主题活动时，制定计划很重要，要给学生充分的时间讨论和交流，有了切实可实施的计划，活动才能够顺利完成。3.在活动实施过程中，教师要给予学生一定的方法指导，指导学生收集、整理以及加工资料，以及引导学生观察、记录、比较等。4.整个活动中，要注意协调小组成员间的关系，培养他们的合作意识和团队归属感。5.网页制作的完成情况较好。因前期已经进行了FrontPage2003相关知识的学习和操作技能的培训，但学习和操作的时间短，学生使用还不很熟练，因此网页制作较为简单。具体内容请参看下方的“教学反思模板”教学资源学生作品相关文档教学课件1.人教版初中生物教材及配套教学光盘：1)七年级下册《探究环境污染对生物生活的影响》2)八年级下册《两栖动物的生殖和发育》2.蛙的一生视频资料3.FrontPage2003的入门与技巧（视频教程）数码照片网页作品2007年5月30日睛今天中午，老师带我们到稻田里抓蝌蚪。稻田里大大小小的蝌蚪真多，有的小小的，只有黄豆大小，象小鱼一样，有一条尾巴，在水里游来游去。有的长出了二条前腿，拖着一条尾巴，有的身子还很小，却有四条腿了，很像小青蛙……观察日记相关文档教学评价评价方法1.每次活动后，用“1分钟问卷”（见“评价说明”文档）引导学生反思，教师及时了解学生学习效果。2.用“网页作品评价量规表”（见“评价说明”文档）评价学生网页作品。评价量规具体内容请参看下方的“评价说明”福建省三明市三元区中村中学邮编：365001学校和教师情况朱毅鸿初中生物、信息技术教师[e-mail]