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4儿童和平条约鄂教版四年级语文上册第二单元1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识2个生字,并会写8个生字。3.理解课文内容,理解《儿童和平条约》,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。器予虹憎恨(yǔ)(qì)(器材)(给予)(hóng)(彩虹)(zēng)(憎恨)(hèn)(仇恨)予虹朽索器憎恨饿1986年9月25日,世界各国的儿童代表共聚美国纽约,分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》,表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。当他们的鲜血染红大地,谁的心可以坦然面对?面队如此的一双双眼睛,谁的心可以无动于衷?他们那一双双渴望和平的眼睛,写满虔诚和期盼!我们世界的儿童,宣告未来的和平,我们想要一个没有战争和武器的星球,我们要除掉疾病和破坏。我们再也不要憎恨和饥饿,再也不要无家可归。我们的大地给予我们的足够食品——我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作互相学习、探索和提高大家的生活。我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平,世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。思考·讨论1.读了课文,你觉得宣告是什么意思?2.全世界儿童向世界宣告了什么?3.你从这个条约,想到了什么?未来的世界应该和平,没有战争、破坏、仇恨,人类应共享大自然的恩惠,共创美好的生活。全世界儿童向世界宣告了:1.写一篇学习之后的感想。2.搜集资料,继续往下说。全世界(亚洲、非洲……)的儿童手拉手。()的儿童手拉手。作业:更多精彩内容,敬请关注星星文库!
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