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识字⑧人之初教学导航教学目标1.运用熟字加减等方法,结合语境认识13个生字,正确美观地书写7个生字。2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语,复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学重点认识“之、初、性”等13个生字,联系生活大致了解课文内容。教学难点体会含义,受到儒学经典熏陶,激发学生对传统文化的热爱。课前准备教师多媒体课件,生字卡片。学生预习课文。教学课时2课时教学过程第一课时一、读题导入,简介《三字经》1.初读课题。(1)单字认读。出示“人、之、初”三个字,一个一个认读,提示三个字都是翘舌音,要读正确。(2)学习“初”字。字形由“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。现在,“初”表示“开始”的意思。给“初”字找朋友。(3)出示“之字形”公路图,这条公路的形状就像“之”的样子。“之”字藏在许多四字词语中呢,读一读:一家之主、言之有理、举手之劳等。2.简介《三字经》。(1)你在哪里听过这三个字?(2)教师讲述:“人之初”是《三字经》的开头第一句。《三字经》是古代小朋友上学读的第一本书。它只有一千多个字,却饱含了很多知识和道理,有许多有意思的故事。学了它,我们就能知道:中国古代最重要的书是哪些,中国的四条大河五大名山是什么,在我们出生以前中国都发生了些什么事,等等。今天,我们就一起学习《三字经》的第一部分《人之初》。二、各式读文,学习生字1.跟读。过渡:古时候的小朋友在学《三字经》时,通常是跟着老师一遍又一遍地读。读着读着,就能把文章读正确,学着古人的样子来读一读吧。(1)教师范读,学生跟读。(2)对特别难读的句子进行跟读。2.对读。(1)教师和学生对读,比一比谁读得更准确。(2)教师读“人之初”,学生读“性本善”,以此类推。(3)调换顺序,再读一次。3.自读。(1)借助拼音,鼓励学生自己把课文正确读下来。(2)去掉拼音再次读。4.变换读。(1)去掉标点符号读。古人写文章没有标点符号,我们在很多地方看到的《三字经》就是没有加标点的,读读这个版本吧。(2)竖排读。古人写文章不仅没有标点符号,而且往往自上而下写,从右往左写,你会读吗?5.识记生字。(1)读了这么多遍课文,我们已经不知不觉把今天要学的生字读正确了。教师引导学生到课文中把生字全部找出来,找到一个圈画一个,再拼读一遍。(2)拼读生字,强调读准翘舌音。(3)去掉拼音认读生字。(4)识记字形。①这些生字中,你记住了哪几个?是用什么方法记住的?②哪几个字比较难记?点拨难记字。如:认读形声字“迁、贵”。先认识偏旁是什么,再说说为什么是“走之”和“贝字旁”。“走之”跟行走有关,含有移动、变动的意思。“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。6.游戏巩固识字。以小组为单位,将本课的13个生字贴到拼图中,最先完成拼图的小组获胜。第二课时一、研读特色,朗读背诵1.读了课文,你有什么发现?2.结合学生回答,点拨三个特色:(1)有节奏。《三字经》三字一句,四句一组,朗朗上口,还押韵,就像唱儿歌一样,让我们一起边拍手边念吧。(2)有故事。《三字经》中藏着有趣的故事呢!教师讲述“玉不琢,不成器”的故事。(3)有道理。《三字经》还告诉了我们许多道理,从这几句《三字经》中,你读懂了什么道理?3.多么有意思的《三字经》啊!不但能够有节奏地读,还能把它唱出来呢。师生一起欣赏《三字经》吟诵视频,或者欣赏《经典咏流传》中王力宏演唱的《三字经》。4.跟读吟诵。5.背诵。(1)师生合作对诵。(2)生生合作对诵。(3)先看第一句:“人之初,性本善,性相近,习相远。”如果记得住就把它去掉,一起背。以此类推,分句背诵。最后请学生看空白大屏幕,齐背全文。二、学以致用,拓展阅读1.《三字经》帮助我们明白了许多道理,可以帮助自己和别人呢!(1)创设问题情境:①小雨同学总是不听父母的话,还常常和爷爷奶奶顶嘴。②小明同学学习不努力,总认为自己还小,长大了再用功也不晚。你能用《三字经》中的句子劝劝他们吗?(2)相机点拨“人不学,不知义”中“义”的意思:公正合宜的道理。2.《三字经》不仅读起来有趣,还有很多有用的故事和道理。推荐再读《三字经》中其他精华部分。3.学习小结:老师把《三字经》中最后一句话送给大家,希望小朋友们去阅读更多的经典作品——“勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。”三、书写指导1.书写独体字“之、习、玉、义”。教师边示范边提示书写要领:“之”字的主笔横撇要穿过田字格中心。“习”字的主笔横折钩的折要内斜饱满稍有弧度,钩短而尖,钩尖落在竖中线上。“义”字撇高捺低,撇捺交叉在横中线下方竖中线稍左。2.书写“近、远、相”。重点指导写好“走之”:点的落笔在田字格的左上格中心;横折折撇和上点远离,成左倾之势,下边微靠拢右边部分,使之紧凑;平捺起笔重,和撇尾相接,向右舒展,捺脚上沿成水平。四、总结全文1.当堂检测:背诵《三字经》。2.学了这一课,你知道了什么?3.播放《经典咏流传》中王力宏演唱的《三字经》,学生学唱。板书设计识字⑧人之初
本文标题:第五单元识字人之初人教版语文一年级下册电子教案
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