第四单元11古诗三首人教版语文五年级上册二次备课素材

古诗三首《示儿》的第三、四两句表达了作者怎样的情怀?第三、四两句情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分,但基调是激昂的。语言浑然天成,没有丝毫雕琢,全是真情的自然流露,但比着意雕琢的诗更美、更感人。《题临安邸》第三、四两句表达了作者怎样的思想感情?第三、四两句不但通过描写乐景来表哀情,使情感倍增,而且在深邃的审美境界中,蕴含着深沉的意蕴。同时,诗人以讽刺的语言,不露声色地揭露了游人们的反动本质,也由此表现出诗人的愤激之情。如何理解《已亥杂诗》的层次?这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次。第一层,写了万马齐喑、朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷、腐朽的现状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝廷所应该做的就是破格录用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。