第四组14鹿和狼的故事同步电子作业鹿和狼的故事电子作业鹿和狼的故事人教版文六年级上册

第14课《鹿和狼的故事》复习检测一、把下列词语补充完整。生机（）（）面目全（）一命（）呼（）不留情自由自（）苟延（）喘二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。参（）（）（）宗（）（）（）（）（）（）（）（）（）直（）（）（）肖（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、在（）里填上合适的词。坚持（）（）纯朴优良（）维持（）（）纯洁优秀（）保持（）（）纯熟优质（）四、排列句序。（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。（）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。（）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。五、写出下列词语的反义词。善（）弱（）增（）危险（）扩大（）保护（）六、根据词义写词语。1．作恶犯罪的为首分子。（）2．样子变得和原来完全不同。（）七、在括号里填写恰当的关联词语。1．罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，（）下命令消灭狼。2．狼（）吃鹿，（）它能维护鹿群的种群稳定。3．（）鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）森林生态系统的稳定就会被摧毁了。4．森林中（）需要鹿，（）需要狼。八、拓展题课外搜集破坏生态平衡的事例，并写一写维持生态平衡的重要性。_____________________________________________________________________九、相关链接森林是人类的朋友，尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积IO万亩的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说：‚山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。‛森林因这种特殊的‚吞吐‛功能而被科学家称之‚吞水吐雨器‛。它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初，大气中二氧化碳含量很高，氧气很少，气温很高，生物难以生存。大约在4亿年前，水陆变迁，海里的先进植物来到陆地，陆地才出现了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，科学家又称森林是‚吞碳吐氧器‛。森林，是地球生态的主体，是地球温度的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种特殊的‚吞吐‛功能，是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是，地球的绿色之肺正在日益。近200年来地球上的森林已有三分之一以被采伐和毁掉；而另一方面由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长，地球生态环境急剧恶化。主要表现为全球变暖，引发了热浪、飓风、洪涝及干旱，严重威胁着人类的生存。让我们大力植树造林，并且保护好森林，使地球的绿色之肺恢复健壮，改善地球的生态环境。参考答案一、生机勃勃面目全非一命呜呼毫不留情自由自在苟延残喘二、掺（掺和）（掺假）；惨（惨案）（悲惨）；棕（棕色）（棕熊）；综（综合）（综艺）；植（植物）（植树）；殖（繁殖）（殖民地）；梢（树梢）（眉梢）；稍（稍微）（稍息）三、坚持（原则）（心灵）纯朴优良（作风）维持（生命）（感情）纯洁优秀（传统）保持（纪录）（技艺）纯熟优质（服务）四、461532五、善（恶）；弱（强）；增（减）；危险（安全）；扩大（缩小）；保护（破坏）六、1．罪魁祸首2．面目全非七、1．所以2．虽然……但是……3．如果……那么……4．既……也……