福建省2016年教师招聘考试教育综合真题

2016年福建教师招考中小学教育综合真题一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.中国药学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔（）A.细胞学和药学奖B.生理学和医学奖C.病理学和化学奖D.生物学或化学奖2.2015年7月31日，国际奥委会第128次会议在马来西亚吉隆坡投票决定，将2022年冬季奥运会举办权交给中国的（）A.北京B.上海C.哈尔滨D.张家界3.十二届全国人大四次会议表决通过，自2016年9月1日起施行的法律是（）A.慈善法B.大会发C.债券法D.国家安全法4.2016年1月29日，国家统计局发布数据，经初步核算，2015年中国国内生产总值按可比价格计算，比上年增长了（）A.8.1%B.7.8%C.7.2%D.6.9%5.2015年9月3日，在北京天安门广场举行纪念大会（包括检阅部队），以此纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利（）A.60周年B.65周年C.70周年D.80周年6.“十三五”规划提出的到2020年实现的两个翻番是指（）。（1）国家科技总量翻番（2）城乡居民人均收入翻番（3）国内生产总值翻番（4）农村人均生产总值翻番A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）7.2016年1月19日至23日，国家主席习近平访问的中东三国是（）（1）沙特（2）捷克（3）埃及（4）伊朗A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）8.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）A.参加进修或其他方式的培训B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D.从事科学研究，学术交流，参加专业的学习团队，在学术活动中充分发表意见9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校要建立学生安全信息通报制度，将学生安全信息及时告知监护人，下列属于通报内容的是（）（1）学生身体和心理的异常情况（2）学生在校期间的知识掌握情况（3）学校规定的学生到校和放学时间（4）学生非正常缺席或擅自离校情况A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4）D.（2）（3）（4）10.《乡村教师支持计划（2015-2020年）》总体要求提出的基本原则是（）（1）师德为先，以德化人（2）能力为重，终身学习（3）规模适当，结构合理（4）提升质量，提高待遇（5）改革机制，激发活力A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）（5）C.（1）（2）（4）（5）D.（1）（3）（4）（5）11.根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，中小学校园体育活动时间达到（）A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时12.根据《教师资格案例》参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格证考试的限制年限是（）A.1年B.3年C.5年D.8年13.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（）A.杜威B.凯瑟夫C.夸美纽斯D.赫尔巴特14.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育C.近代教育D.现代教育15.政治经济制度决定（）（1）教育领导权（2）受教育权（3）教育目的（4）教育结构（5）教育内容A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（4）（5）C.（2）（3）（4）（5）D.（1）（2）（3）（5）17.学校工作的中心环节是（）A.教学B.科研C.行政管理D.后勤保障18.为适应学生的个性化而开发的课程类型是（）A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程19.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”表明教师应具备（）A.广博的文化修养B.扎实的专业基础知识C.丰富的教育理论知识D.良好的实际工作能力20.陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教育职业道德是（）A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习21.乌申斯基指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，说明教学中应贯彻（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则22.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（）A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性C.评价功能的发展性D.评价方法的灵活性23.“君子欲纳于言而敏与行”强调的品德因素是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为24.“一千个人的眼里，有一个千个哈姆雷特”表明人的心理具有（）A.客观性B.主观性C.目的性D.社会性25.对许多事物和活动都乐于参与、乐于探求、主要体现了兴趣的（）A.敏捷性B.广泛性C.持久性D.效能26.在鲜花盛开、草木葱茂的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦体验，这种情绪状态是（）A.心境B.激情C.应激D.热情27.教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方式是提供榜样，并经常奖励他的行为。这种做法的理论依据是（）A.顿悟说B.试误说C.认知失调论D.社会学习论28.场独立性学习者一般偏爱的学科是（）A.语文B.数学C.政治D.历史29.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童了解了“地球是圆的，而不是平的”A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.①③④30.教师的期望会影响学生，使被期望的学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（）A.近因效应B.晕轮效应C.投射效应D.罗森塔尔效应31.光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是（）A.联觉B.后像C.感觉适应D.感觉对比32.某学生认为自己学业成功的原因是努力学习，这种归因维度是（）A.内部、稳定、可控B.外部、稳定、不可控C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控33.“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能行程中起重要作用的是（）A.示范B.反馈C.练习D.言语指导34.下列关于能力和知识，技能关系的说法，正确的是（）（1）知识、技能等同于能力（2）能力的强弱与知识、技能的多少成正比（3）能力的形成与发展依赖于知识、技能的发展（4）在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展A.（1）（2）B.（2）（3）C.（1）（4）D.（3）（4）35.根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（）（1）“学生喜欢我吗？”（2）“备课是否充分”（3）“怎样上好每堂课”（4）“如何安排教学时间”A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）第二部分非选择题二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）36.美国加州理工学院、麻省理工学的研究人员2016年2月11日宣布，他们利用LIGO探测器于2015年9月14日探测到来自于两个黑洞合并的______信号。37.《中华人名共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务、______制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。38.《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置______制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。39.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指未满______周岁的公民。40.《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围_______米范围内设立互联网上网服务营业场所。41.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》提出了到2020年，基本实现教育现代化、基本形成_______社会，进入人力资源强国行列的战略目标。42.“道而弗牵，强而拂抑，开而弗达”体现了_________式教学思想。43.我国教育目的的基本特征之一是坚持全面发展与_________发展的统一。44.现代教育制度发展的趋势之一是普通教育与_________朝着相互渗透的方向发展。45.师生关系在人格上是_______的关系。46.在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见而获得知识的一种教学方法，称为_________。47.教育评价的实质是_____判断或优劣判断。48.“抓中间、促两头”描述的班主任工作内容是______。49.科学心理观认为，心理是______的机能。50.表象具有三大特征，即直观性、_______和可操作性。51.现代认知心理学将知识分为陈述性知识和_________。52.迈克卡等人将复述策略，精细加工策略和组织策略统称为________。53.根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和________。54.皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动阶段，前运算阶段、________和形式运算阶段。55.维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”，主张教学内容应该略高于儿童_________。这样教学才能够促进发展。三、判断说理题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）56.某位学科教师认为，自己的职责就是教好书，学生的思想品德教育那是班主任的事，该教师的认识是否正确，结合教育学的知识说明理由。57.人应该立长志，而不应该常立志。这种说法是否正确，结合意志品质的知识说明理由。和果断性，但经常变换目标，缺乏坚持性，也缺乏自制性/自制力，不值得提倡。58.表扬对学生具有推进作用，批评会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。四、材料分析题（本大题共2小题，59题30分，60题15分）59.案例：第一学期期中考后，七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年段排名最后，为了有效提高学生成绩，在家长会纪老师宣布了一些决定。首先，将在班级微信群公布学生考试成绩排名，要求子女成绩不好的家长配合监督；其次，对排名靠后同学实施惩罚：要么背第一名绕操场跑一圈，要么罚款20元奖励给第一名。女生杨某是外地生，近一个月连续几次都是最后一名，由于身材弱小，只能接受罚款。为了逃离困境，杨某决定离开学校，父亲认为女儿升学无望，便同意女儿的想法。在告知纪老师后，把女儿杨某送到小食店当店员。一周后，校领导在听课时发现问题，在详细认真调查后，慎重做出更换班主任的决定，由经验丰富的黄老师接任。第一次班级晨会，黄老师先和同学们热情欢迎杨同学“回家”，以“我们是一家人”为主题发表了热情洋溢的讲话；进而黄老师以和蔼的态度，生动具体分析了学习的意义和班级学风建设的重要性；最后宣布本学期结束将设立特殊奖项，例如“文艺能手”、“勤学标兵”、“进步典范”、“优秀组长”、“助人为乐之星”等奖项。在黄老师精彩演讲后，班级学生都感觉耳目一新，充满了期待。后面黄老师还在班级设立了“班主任信箱”，让学生可以积极主动的提出建议，也可匿名。信箱的效果逐渐明显，黄老师收到了很多学生提出的建议和意见，及时采纳和反馈，并在“点赞墙”给同学点赞。有一天，黄老师收到了留言：谢谢您，黄老师，是您开启了我人生希望之门……那隽秀的文字表达了杨同学的心声。原来，黄老师一接任就对杨某进行了家访，了解到期中考前杨某的母亲生病在家，父亲务工时间长，照顾母亲的担子就只能落在杨某的身上。黄老师一方面个人出资对杨某家庭慰问，引导父亲正确认识接受教育的必要性，另一方面对其家庭困难制定详细的帮扶计划。后来，黄老师发现杨某在唱歌方面很有潜质，建议音乐老师多加关注，又鼓励她参加校园歌唱赛，获得了二等奖。在期末考前，黄老师组织了主题为“主动学习，快乐成长”的温书迎考班会，邀请各科任教师和部分家长代表参加。班会设有学习经验交流、生问师答、自由发言、家长寄语等环节，杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心。根据案例回答（1）案例涉及的违法主体有哪些？（2分）（2）运用相关教育法律法规，分析案例中纪老师的行为。（6分）（3）结合案例，分析黄老师的行为自觉贯彻了哪些德育原则（10分）（4）结合影响个体身心发展