译林版三年级下册unit5Howoldareyou

Unit5Howoldareyou?SingasongDoyouknow?•Howmanyboysinthesong?(歌曲中出现了几个小男孩？）Whatcanyousee?(快速说出你看见了什么?)Howoldarethey?•1.Mikeandhisfamilyareinamuseum.whatcanyouseeinthemuseum?(maik和他的家人来到展览馆里，他们在展览馆里看到了什么？）思考toysDoyouknow?•Howoldismike？nine•HowoldisHelen？eight•HowoldisTim？twoReadingtime（阅读时间）•跟录音朗读，朗读时注意语音语调的模仿。如果看到数字或英文句子时，请大声说出来;如果看到可爱的小动物，一起拍手说：“Howlovely!”Let’splayagame!Howoldareyou?Hereyouare!Name(姓名):Age(年龄):SamTwoLet’smeetalovelyfriend!Let’sgotoSam’sbirthdayparty!让我们一起去参加Sam的生日聚会！Whatanice…!多么漂亮的一个…！Iwanta…想要WhatdoesSamwant?（Sam到底想要什么？）Iwantaanda.Watchandanswer看一看，答一答Watchandthink看一看，想一想Sam的朋友开心吗？Sam,it’stimeforthecake.(…的时间到了)1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色，以四人为一小组表演一下吧！GoodactorShowtimeIt’stimeforgifts!It’stimeforgifts!盒子里有很多任务，如果你全部完成得到九颗星，就可以获得小礼物哦！Tickingtime1:Icancount.（我会用英语数数）Tickingtime1:Icanfind.（我能找到规律填出数字）threesix?nineTickingtime1:Icanread.（我会读这些号码）4Tickingtime2:Icanask.（我会询问他人年龄）Howoldareyou?How______you,…?I’m____.Tickingtime2:Icanaskandanswer.（我能看图完成对话）---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime2:Icantry.（我能根据图片，创编新对话）How______you,…?I’m____.---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime3:Icanread.（我能读这个单词）Tickingtime3:Icansay.(我会说这首绕口令)Six,Seven,six,seven,Turnroundandround.Six,Seven,six,seven,Don'tfalltotheground.homework•1、回家后听录音五遍并跟着模仿朗读。•2、抄写单词四遍。Goodbyeboysandgirls！Thanks！