2020高考一轮总复习人教版历史试题选考二第2讲高考探究课word版含解析

选考二第2讲高考探究课1.阅读下列材料，回答问题。材料一(美国)从中立到参战这一转变的一个原因是政府的备战运动，运动期间的军事宣传有助于在心理上为全民族参战作准备。另一个因素是由于潘乔·维拉袭击新墨西哥州而引起的美国对墨西哥的武装干预，这次干涉虽然没有带来什么结果，但它却提供了无灾害、无牺牲的军事行动的刺激。造成介入战争的还有美国的金融家和工业家，他们一直在用赊销的方式向英国和法国提供军用物资，如果他们的顾客战败了，他们也将破产。德国无限制潜艇战导致美国人员和舰只的损失也加速了美国的参战。最后，1917年3月沙皇政权的垮台使美国有可能加入民主国家的联盟，反对中欧的独裁统治的国家。这些因素结合起来，促使威尔逊总统于1917年4月对德国宣战。材料二交战国军需品的生产量(百万吨)1914年8月1日1914年9月15日1917年协约国同盟国协约国同盟国协约国同盟国生铁222216255015钢192116255816煤394331346355851340——以上材料摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一，概括指出斯塔夫里阿诺斯认为美国最终参战的原因有哪些。(2)结合材料二及所学知识，分析美国参战的目的及对战局产生的影响。解析第(1)问，据材料信息“运动期间的军事宣传有助于在心理上为全民族参战作准备”“美国对墨西哥的武装干预……提供了无灾害、无牺牲的军事行动的刺激”“美国的金融家和工业家……一直在用赊销的方式向英国和法国提供军用物资，如果他们的顾客战败了，他们也将破产”“德国无限制潜艇战导致美国人员和舰只的损失也加速了美国的参战”“沙皇政权的垮台使美国有可能加入民主国家的联盟”进行归纳总结。第(2)问，据所学知识可知，美国参战是为了争夺霸权；美国参战加速了战争结束的进程。答案(1)美国政府的备战运动在心理上为全民族参战作了准备；美国对墨西哥的武装干预中无灾害、无牺牲的军事行动的刺激作用；金融家和工业家希望美国参战保住自己的经济利益；德国无限制潜艇战给美国造成损失；俄国政权更迭的影响。(2)目的：捞取战利品；争夺世界霸权。影响：使协约国在军需、人力方面占有决定性的优势，加速了战争结束的进程。2.阅读材料，回答问题。材料一在巴黎和会上，法国以最明确的方式提出要求，主要有两点：“第一，阿尔萨斯必须归还我们，但归还是不应该像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年前的边界归还我们。这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。第二，法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家。”——摘自[英国]瓦特编《新编剑桥世界近代史》材料二在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。——摘自王绳祖主编《国际关系史》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出一战后法国和美国对德国政策的区别，并分别指出其原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析巴黎和会无法实现真正和平的原因。答案(1)法国：严厉制裁德国和肢解德国。原因：法德之间宿敌；法国为防止德国东山再起，企图独霸欧洲大陆。美国：主张吸收德国加入国际联盟。原因：在联盟内部利用德国对抗英法；通过控制国际联盟进而称霸世界。(2)原因：国家之间矛盾重重；国联缺乏权威性，存在制度缺陷；没有从根本上消除导致战争的因素。3.阅读下列材料，回答问题。材料一在第一次世界大战的最后几年就出现过几次轰炸袭击。对于平民人口的轰炸引起了公众的强烈抗议。轰炸的出现以及人们对此做出的反应，引发了这样一种论点，即轰炸后方城市是迫使政府讲和的一种有效手段。结果，在20世纪30年代，欧洲的空军开始研制远程轰炸机。在第二次世界大战中，轰炸被运用于各种目标，包括军事目标、敌人的部队以及平民人口等。而第二次世界大战中对平民的轰炸使得战争的后方也变得很危险。(二战中)首次进行的持续的平民轰炸开始于1940年9月初。伦敦人第一个遭受了沉重打击。德国的空军昼夜不停地轰炸伦敦达数月之久。数千人被打死或受伤，损失无法计算。但是，伦敦人的士气仍然很高。英国人称德国的这种空袭为“闪电战”，它很快成为英国全国的一种经历。闪电战被带到英国的其他许多城镇。伦敦人保持士气的能力为其他的英国人树立了榜样。认为选择平民作为轰炸目标会迫使英国讲和的看法，被证明是错误的。——摘自[美]杰克逊·斯皮尔福格尔著《世界历史》材料二为了摧毁中国抗战的后方基地，动摇大后方人民的抗日意志，迫使重庆国民政府屈膝投降，从1938年1月18日至1943年8月23日，日军集中了侵华陆军和海军的主要航空兵力，先后出动军用飞机9000架次，对重庆进行了长达5年半之久的轰炸。重庆大轰炸，是抗日战争时期日本法西斯在中国制造的血腥暴行之一，其轰炸时间之长、次数之多、造成人员伤亡和财产损失之惨重，不仅居于中国各大城市的首位，而且在世界反法西斯各国城市中也名列前茅。——潘洵、杨光彦《论重庆大轰炸》《西南师范大学学报·哲学社会科学版》1999年6月(1)概括材料一的主要观点，并结合所学知识分析促使这一观点出现的历史因素。(2)综合上述材料并据所学知识，概括伦敦大轰炸和重庆大轰炸客观上的积极作用。解析本题考查二战期间法西斯国家的侵略，以对伦敦大轰炸和重庆的大轰炸为切入点，考查学生获取信息、把握阶段特征、分析概括历史问题的能力。要求学生在理解军事轰炸所造成的灾难和恐怖的基础上，辩证分析大轰炸对反法西斯双方产生的不同影响，从而在更高的层面上引导学生坚信正义必胜、和平必胜、人民必胜的信念，理解面对人类共同威胁团结合作的重大历史意义。答案(1)观点：轰炸后方城市和平民是取得战争胜利的有效手段。因素：一战后期几次轰炸袭击的舆论成效；军事科技进步的推动；战略轰炸的破坏力和威慑力。(2)积极作用：充分暴露了法西斯侵略者的血腥残暴；激发了伦敦人民和重庆人民的反抗斗志；提高了伦敦和重庆的城市地位；彰显了英中两国在世界反法西斯战争中的突出贡献与影响力；推动了世界反法西斯国家的联合与团结。4.阅读下列材料，回答问题。材料艾奇逊对于英国的态度很不满意。他在1月23日对国务院高级官员们说，他考虑美英两国在朝鲜问题上会不会距离太大。大家都认为他该与英国大使弗兰克斯谈谈。实际上，弗兰克斯本人在两天前就在给贝文的电报里讲道，杜鲁门当局正受到舆论和国会的强大压力，逼它宣布中国为侵略者。它本身既有同感，也无法阻止或推迟这一行动，因为它怕被指责为对共产党不够强硬。大使说如果联合国不把中国打成侵略者，美国公众就会对联合国失去信心，这样就将影响英国跟亚洲，特别是跟印度的关系。联合国大会在2月1日通过决议，把中华人民共和国打成“侵略者”。第二天，艾奇逊向内阁报告大功告成。南斯拉夫总统对来访的美国助理国务卿帕金斯说，就他对苏联人心理的了解，他不认为苏联会做出任何要被世界舆论指责为侵略者的事。——摘编自华庆昭《从雅尔塔到板门店》(1)据材料并结合所学知识，概括指出朝鲜问题引发国际局势紧张的理由。(2)据材料并结合所学知识，分析联合国宣布新中国为“侵略者”反映的本质问题。解析本题主要考查二战后的朝鲜问题。第(1)问，根据材料和所学知识可以看出，朝鲜问题是历史遗留问题，另外从地区稳定、新中国对朝鲜问题的态度等角度阐述理由。第(2)问，从二战后初期美国控制联合国、西方对抗美援朝的歪曲以及敌视新中国、大国霸权主义盛行等角度分析本质问题。答案(1)理由：朝鲜问题是美苏冷战的产物之一；朝鲜内战会引发局部地区的热战，是影响世界和平的重要因素；朝鲜半岛问题的解决方式、方法直接影响到亚洲其他地区稳定；中国是世界五大国之一，新中国对朝鲜问题的态度，将引起美、苏、英、法等多个大国的关注。(2)本质问题：二战后初期的联合国被美国操控；新中国抗美援朝的正义行动被西方大国歪曲；新中国遭到西方大国的仇视与扼杀；两极格局下，大国霸权主义的横行促使地区性冲突不断升级。5.阅读下列材料，回答问题。材料据外媒2015年3月22日报道称，乌克兰东部民间武装表示可能将在“可能预见的未来”展开攻势。而就在前一日，美英两国同时宣布向乌克兰派遣士兵帮助训练乌国军队，在乌境内展开军事培训工作。就在俄罗斯大规模庆祝克里米亚入俄一周年之际，美英联盟如此“高调”支援乌克兰政府军，乌民间武装又抛出“进攻”言论，不禁让人对乌局势以及美国对乌政策是否发生“转变”产生猜想。而据美国福克斯新闻网报道，美国对乌培训行动此前一直没有启动，是担心此举会刺激普京。但近日普京频频“大秀肌肉”，不仅在黑海、克里米亚等多地举行实战军事演习，还下令俄北方舰队及伞兵部队进入全面戒备状态。普京的“不甘示弱”着实刺激了美方，促使美国将对乌援助公开进行，“意在向俄罗斯表明普京‘削弱邻国、将克里姆林宫的控制强加于人’不会再得到容忍。同时也向莫斯科表明，英国与西方将准备继续支援基辅政府”。——摘自新浪新闻(1)根据材料及所学知识分析乌克兰危机爆发的原因。(2)结合所学知识分析乌克兰危机对国际政治经济的影响。解析第(1)问，根据材料和所学知识，从美俄干涉和乌克兰国内的政治、经济、民族矛盾、政策失误等角度考虑。第(2)问，根据乌克兰危机对世界和涉及到的各方势力的角度来考虑其影响。答案(1)原因：乌克兰处于两大势力争夺层(或外部力量插手)；西方的长期渗透；乌克兰当局政策失误；乌克兰政治腐败；乌克兰国内民族矛盾激化；乌克兰经济状况恶化；前苏联解体的影响。(2)影响：俄美(西方)对抗升级；加大欧洲裂痕不利全球化；影响美国重返亚太战略；凸显中国的危机平衡作用；加速前苏联小国加入北约；对俄国及欧洲经济影响大。6.阅读材料，回答问题。材料一材料二邓小平在1975年复出后，他以“消肿”为突破口，抓军队质量建设，抓装备，抓编制……邓小平指出：“我们存在的一个最大问题，就是军队很臃肿。真正打起仗来，不要说指挥作战，就是疏散也不容易。”为此，他提出：军队要整顿，要消肿，要抓编制，抓装备，抓训练，提高现代化水平。要“减少不必要的非战斗人员。减少统率机构、指挥机构人员，最主要的是减少干部”。——摘编自《中国人民解放军军史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出人民解放军数量变化的趋势并说明原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出此次裁军的目的。解析第(1)问，第一小问，结合材料一表格数据总结；第二小问，从材料中上升时期分别是1951年、1975年，结合相关史实回答，下降时期从1952年和1982年开始，结合相关史实回答。第(2)问，从材料二“他提出：军队要整顿，要消肿，要抓编制，抓装备，抓训练，提高现代化水平”可知，目的是推动军队的现代化建设，增强国防力量；从“减少不必要的非战斗人员。减少统率机构、指挥机构人员，最主要的是减少干部”可知，目的是精兵简政，减少财政支出；为支援地方建设提供人才支持；结合20世纪80年代世界局势逐渐缓和的国际形势可知，目的是进一步缓和国际形势，维护世界和平。答案(1)趋势：虽然有所起伏但总体呈下降趋势。上升原因：朝鲜战争爆发；“文化大革命”“左”倾错误的影响。下降原因：新中国政权巩固；朝鲜战争结束；80年代以来国际局势逐渐缓和，和平与发展成为时代主题。(2)目的：推动军队的现代化建设，增强国防力量；精兵简政，减少财政支出；进一步缓和国际形势，维护世界和平；为支援地方建设提供人才支持。(答出其中任意三点即可)