高中历史人民版必修三专题七第2课追寻生命的起源课时训练

追寻生命的起源1.关于18世纪下半叶至19世纪生物学领域的状况,下列评述不正确的是()A.细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就B.这一时期出现了早期的生物进化论思想C.可以任意对动物、植物的形态、生理以及分类进行具体的研究D.此时的生物学研究,已经获得了突破性进展解析因为教会的思想统治仍占主导地位,因此,这一时期的生物学研究仍在一定程度上受到教会的影响。答案C拉马克2.右图人物为进化论的创立奠定了重要基础,下列内容符合图中人物观点的是()A.动植物分类的通用层次为纲、目、属、种四级B.植物发育的基本过程就是细胞的形成过程C.生物是从低级向高级进化的,且受环境的影响D.微生物不能自然产生,为微生物学奠定了基础解析A项是林耐的研究成果;B项是细胞学说,属施莱登的观点;C项是拉马克的成就;D项是巴斯德通过实验得出的结论。答案C3.在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是()A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想基础解析本题考查哥白尼日心说和达尔文进化论的共同意义。肯定人的价值和尊严的是文艺复兴宣扬的内容,故A项错误。推动了近代科学体系形成的是牛顿的经典力学体系的建立,故B项错误。奠定了资产阶级革命的思想基础的是启蒙思想,故D项错误。根据所学知识,可知哥白尼的日心说冲击了天主教宗教神学的传统观念,达尔文的进化论则否定了宗教的神创论,两者都引导人们摆脱宗教的束缚,从新的科学的角度来观察世界,故C项为正确答案。答案C4.英国著名历史学家理查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期,1859年11月24日达尔文发表《物种起源》位列其中,其原因是该书中的理论()A.标志着近代自然科学的诞生B.开创了分子生物学C.进一步证明了“上帝造人说”的合理性D.动摇了人们对上帝的信仰解析达尔文的进化论论证了自然界中生物的物种是不断进化的,给上帝创造万物说以致命一击,故动摇了人们对上帝的信仰。答案D5.阅读下列材料:材料一我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。——恩格斯材料二进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然?——上海《翻译世界》材料三严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》,他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,也存在着“物竞天择、适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即作出抉择,实行变法。请完成:(1)根据材料一并结合所学知识,分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。(2)根据材料二、材料三,分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点,并分析说明其原因。参考答案(1)达尔文指出一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,生物不是不变的,而是会发生变异的;自然界现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果。(2)态度和观点:积极宣传和介绍。原因:中华民族危机加深,他们宣传进化论,希望能唤醒国人,以避免亡国灭种之灾。6.阅读下列材料:材料一上帝让亚当和夏娃在伊甸园中生活。后来,他们偷吃了禁果,遭到上帝的惩罚。这是人们根据《圣经》叙述创作的想象画。材料二生物的母体生出的众多后代为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他的被淘汰了。材料三大自然是一有机会就要说谎的,闪电与雷鸣本来同时发生,但我们都是先看到闪电,后才听到雷鸣;月亮本来不发光,但皓月当空,竟照得地球黑夜如白昼。在社会领域里,人们是有意识自觉活动着,因而假象就更多了。——达尔文请回答:(1)根据材料一,基督教神学是如何解释人类起源的?(2)材料二揭示的学说是什么?“众多后代”在“生存竞争”中的结果怎样?此学说创立的主要意义是什么?(3)综合上述材料,指出材料三体现了什么道理。参考答案(1)基督教神学宣扬世界上的一切,包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物,都是上帝创造的,最后上帝按自己的形象造出了人。(2)学说:达尔文进化论。结果:优胜劣汰。意义:进化论是对生物学的一次伟大综合,打击了封建神学,否定了“神创论”,使人类在思想认识上发生了飞跃。(3)科学研究要抛开社会领域里的假象,实事求是地研究自然科学,揭示自然科学的本来面貌,尊重科学,推动科学事业不断发展,并推动人类社会的进步。