2013年七年级科学上册 第一章 科学入门 第三节 科学观察课件3 浙教版

abABA.B两条线直吗？1.了解实验的仪器.摆放试管和试管夹用于少量试剂的反应，可加热试管加热时夹持用，以免烫伤手。测量时间（指时间间隔）试管架：试管：试管夹：停表：天平：测量物体的质量电流表：电压表：显微镜：酒精灯：测量电流的大小测量电压的大小观察细胞等微小物体实验室常用的热源药匙：表面皿：烧杯：用于较多量试剂的反应和配制溶液暂时存放少量固体或液体取少量固体粉末搅拌引流移液蘸取讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜,什么仪器能看比细胞更微小的物体?你还知道那些更先进的仪器、它们有什么用途?2、实验的操作和观察。问题1：你能用怎样的方法把鸡蛋浮起来？问题2：如何检验这种方法是否正确？问题3：同学的实验操作有无错误？错在那里？为什么？实验现象观察要细致。实验二：观察试管中不同液体的混合小结：1、实验操作要规范。2、观察要全面、要细致、要深刻。3、要学会实验现象的记录（文字描述、列表记录）练一练下列不属于自然现象的是（）A.伊拉克大沙漠B.伊拉克战争C.伊拉克气温高降水少D.伊拉克石油蕴藏量丰富B请你仿照例子针对现象提出一个恰当的问题：例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。问题：金鱼为什么会在水里上下游动？（1）天下雨了。问题：________________________（2）秋天，一群大雁往南飞。问题：________________________例：钢铁在潮湿的环境中容易生锈？问题：钢铁在什么条件下容易生锈？（3）种子在温暖潮湿的环境下容易发芽。问题：____________________________（4）冰吸收热量会熔化。问题：_____________________________3.取一张纸片，将它平举到自己的头部高度然后放手，观察纸片飘落下来的过程，并重复做几次。（1）你看到了什么现象？（2）由此你可以提出什么需要解决的问题？板书设计科学研究实验观察常用仪器的名称和用途仪器的基本操作方法态度人体感觉的局限性工具的作用作出准确的判断扩大观察范围进行测量第一章科学入门本节教学目标１、了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器。２、了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象。３、知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于一起可以扩大观察范围，可以进行数据的测量。４、在实验观察中培养事实求是的科学态度。重点、难点分析重点：让学生学会观察简单的实验并记录现象难点：提高学生对科学实验的认识和实验研究能力