语文八年级上开学第一课2017

时光匆匆，看似漫长的暑假，终于还是结束了。或许你还带着依依不舍的心情，怀念着假期里那些让你快乐的日子：没有老师的唠叨，没有考不完的试题，不用数着分秒盼望着下课，不用一大早就起床到教室上早读。可以一觉睡到自然醒，或者约上伙伴玩个不亦乐乎，或者沉迷于精彩的电视节目——时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？牛之所以会往前走，原因是------1前面有草（动力）2周围有同伴（随从）3后面有鞭子（压力）开学了！同学们，老师想对你们说：忘掉过去的荣辱得失，一切从头开始，付出自己努力的汗水，成功定会在不远的前方向你招手！学习方法问卷调查请按实际情况,用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：1、学习除了书本还是书本吗？2、你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3、你经常找不到试卷吗?4、你读书从来不做任何笔记吗？5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6．考试的错题你会课后主动弄明白吗?7．你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10、你会找同学争论学习上的问题吗？11.你能自觉分类整理好各科的复习资料吗?12.你经常预习和复习吗?记分规则：第1、2、3、4、题回答“否”表示正确，5---12回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。分数说明：(总分120分)总分95分以上，学习方法很好。总分85－95分，学习方法较好。总分65－85分，学习方法一般。总分65分以下，学习方法较差。启示学习就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石；我们这时也才会觉得可惜，因为我们学到的还是太少了！门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈时间都去哪儿了？时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词汇来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。－－朱学坤《语文的魅力》暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿，卧梅又闻花，卧枝伤痕低。夲词翻译为：俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。音趣季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。音趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。老爷子，买躺椅了？“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室两厅。“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“寸”对“过”说：句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑。一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。狗啃河上骨水漂东坡尸（和尚）（东坡诗）还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草”。一位初到北京的英国外交官，临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练起来。当中方官员客气地吿诉他今晚为他准备了一餐便饭时，这位英国外交官望着满桌山珍海味吃惊道：“如果说这是一餐便饭，那可真正是一餐‘大便饭’了。”外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理怎么回答他呢？“因为我们走的是马克思主义道路，简称马路。”句趣美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。你们知道周总理又是怎么回答他的？“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路！”生活因有语文而精彩！生活之中处处有语文！收束心情，我们又启程了旅程指南：1．思想上高度重视。2．兴趣是最好的老师。3．树立目标，端正态度。4.珍惜时间，充分利用。我们的目标:人人争做“五一居士”①一手好字。②一张能言会道的嘴。③一肚子名篇佳作。④一笔好文章。⑤一颗永远纯真的心。让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！语文的外延——生活做生活的有心人，学会在生活中学习语文一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。看小故事，明大道理小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。看小故事，明大道理开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。看小故事，明大道理父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。看小故事，明大道理看小故事，明大道理有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？我们的行囊：第一：相信自己，勇敢面对第二：养成习惯，重在坚持第三：注重方法，培养能力1）上课有个别同学打瞌睡、作业不认真，拖拉。（点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）2）上课、晚自习发呆；晚自习、自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：缺乏自制力，受不了诱惑）3）有少数同学时间抓得不紧，经常有迟到现象。（学习不自觉）以前存在现象——4）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；5）平时不认真学习，考试的时候等待作弊。（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师）这几种现象都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。•总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心那么，语文学习需要掌握哪些方法呢？加以归纳，可以从听、读、说、写、思、行六个方面入手。下面我们就一一来介绍。听君一席话，胜读十年书1.认真听课要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之点；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。3.拓宽听的聚到，让更多的信息从“耳”而入。读书破万卷，下笔如有神1.读出声。可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。2.背书。培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。3.使用工具书。中学生常用的工具书有《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这集中工具书是必不可少的。说——言为心声，不耻下问1.上课时多参与讨论，主动同学老师交流心得。2.请教老师和同学，不懂就问3.朗诵、演讲4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力写——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1.写好每个字，注意卷面整洁2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字句。5.写日记。6.写随笔。学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云2.学会反思，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。3.好奇多问4.将自己思考的结论记下，与同学老师交流。行——读有字之书，也读无字之书1.运用多种手法查找资料。2.自编作品集3.自编小报4.自改作文......关于作业每人准备一本字帖，每周练字每人准备好一本随笔本（不少于80页，用于摘录好词好句、随手写下感想、积累作文素材），抄写本；每人准备好一本汉语字典或词典；坚持每周阅读课外读物不少于10000字（养成睡前阅读的好习惯，如《读者》、《意林》等）；认真准备课前3分钟小故事