羽毛球理论考试试卷(A卷)

羽毛球理论考试试卷（A卷）标准答案及评分标准一、填空题(每空1分，共20分)1、在2008年北京奥运会羽毛球比赛中，中国国羽毛球队共获得奖牌8枚；其中金牌3枚；银牌2枚；铜牌3枚。2、羽毛球场地呈长方形，长13.40米，单打场地宽5.18米，双打场地宽6.10米。3、羽毛球每场比赛均采用三局两胜制。当任一方在比赛中得到11分后，比赛将间歇1分钟；两局比赛之间的间歇时间为2分钟。4、羽毛球比赛中什么情况下重发球：①除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶；②发球时，发球员和接发球员同时被判违例；③发球员在接发球员未做好准备时，将球发出；④球在飞行时，球托与球的其它部分完全分离；⑤裁判员对该回合不能做出判决时；⑥出现意外情况。5、世界羽毛球三大赛事指的是：①汤姆斯杯赛；②尤伯杯赛；③苏迪曼杯赛。6、1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则诞生于印度的普那。二、判断题(每小题1分，共10分)1、双打比赛时，发球员和接发球员的同伴都必须站在自己的规定区域内。（×）2、在比赛进行中，甲方运动员喊叫或作手势故意分散对方的注意力，但乙方未受干扰，不应判甲方违例。（×）3、羽毛球的重量最重不超过5.5克。（√）4、球落在边线上，羽毛部分压线，而球托在线外，应判界内球。（√）5、羽毛球网两端网柱的高度为1.524米，球网中间高度为1.55米。（×）6、在一场双打比赛结束退场后，乙方提出甲方（胜方）最后一分的发球方位错误，经查对属实，裁判员应立即改正，请双方运动员回场继续比赛。（×）7、如果球碰到场地周围的物体或人，应判违例。（√）8、羽毛球比赛打到20平时，必须某方运动员先打到30分时，方能获得本局比赛的胜利。（×）9、羽毛球在比赛进行中，球托与羽毛脱离，球托飞出界外，应判界外球。（×）10、双打比赛中，裁判员宣判“换发球”后，都必须由发球方的第一发球员先发球。（×）三、选择题(每小题2分，共10分)1、现代羽毛球运动起源于哪个国家？（D）A中国；B印度；C日本；D英国2、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息（B）A1分钟；B2分钟；C3分钟；D5分钟3、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（A）A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球；D错误不予纠正，继续比赛，在下一发球时再纠正错误4、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判（D）A发球方违例；B接发球方违例；C双方违例；D重发球5、发球擦网落在规定的对方接发球区内，应判发球方（C）A重发球；B换发球；C得分；D违例四、简答题(每小题6分，共30分)1、正手击打高远球的技术要点是什么？2、前场击球技术的教学步骤有那些？3、羽毛球技术的手法分类方法有那些？具体可分为那些？4、简述羽毛球运动的特点。5、羽毛球前场击球技术有那些？指出易犯错误和纠正方法。答1：首先判断来球的方向和落点，侧身后退使球在自己右肩梢前上方的位置，左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，大小臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。[2分]击球时，由准备动作开始，大臂后引，随之关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头后，自然伸腕（拳心朝上），然后在后脚蹬地、转体和腰腹的协调用力下，以肩为轴，大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕，在手臂伸直的最高点击球。[3分]击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前。与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚。[1分]答2：（1）讲解：网前技术运用的时机与作用；网前技术的分类；各种网前技术的动作方法及要领。[1分]（2）示范：网前击球技术有多种，根据教学安排，分别进行示范。边讲解边示范，让学生建立正确的技术概念，做正面和侧面的完整示范。[2分]（3）组织练习：徒手模仿练习、结合球练习、综合网前球技术练习。[2分]（4）纠正错误动作。[1分]答3：羽毛球技术的分类有三种方法：一是根据击球点的高低来分。击球点在肩部以上的叫上手击球；击球点在肩部以下的叫下手击球。[2分]二是根据击球在握拍手的同侧或异侧来分。在握拍手同侧击打的叫正手击球；在握拍手异侧击打的叫反手击球。[1分]三是根据击球在羽毛球场地的部位来分。在发球前限制线以前靠近球网的击球称网前击球；在靠近底线附近的击球称后场击球；在羽毛球场中场左右移动击打的球叫中场击球。[3分]答4：（1）全身运动无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动，都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，使全身得到锻炼。（2）老少皆宜羽毛球运动适合于男女老幼，运动量可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。青少年可作为促进生长发育、提高身体机能的有效手段进行锻炼，运动量宜为中强度；老年人和体弱者可作为保健康复的方法进行锻炼，运动量宜较小。（3）简便易行①不受场地的限制羽毛球活动对设备的基本要求比较简单，只需两个球拍、一个球和一条绳索即可。平时进行羽毛球活动只要有一小块平整的空地就可以了。在风不大的情况下，可以在户外进行活动，只要把球网架起来，就可以在一定长度和宽度的空地上画上几条线，双方对练。因此它不仅可以在正规的室内运动场进行，也可以在公园、生活小区等处广泛地开展。②集体、个人皆宜羽毛球运动既可单兵作战（两人对练），又可集体会战（双打或三人与三人对练）。③不受年龄、性别的限制羽毛球运动游戏性较强，运动量可大可小。不同年龄、不同性别以及不同体质的人都能在羽毛球运动中找到乐趣。要点：1）是一种全身运动项目（2分）；2）运动量可合理调节（2分）；3）简便性（4分）：[1]不受场地的限制；[2]集体、个人皆宜；[3]不受年龄、性别的限制。答5：羽毛球前场击球技术有：放球、搓球、推球、勾球、扑球和挑球。[2分]易犯错误和纠正方法：1击球后，身体重心继续前冲，回动有困难。纠正：1）前脚脚尖外摆、脚外侧先着地，左手后伸帮助制动；2）左脚迅速倒地帮助制动，并顺势向前拖滑靠进右脚。2球不过网或过网弧度太高。纠正：1）理解领会网前击球技术动作要领；2）握拍灵活放松，控制力度和拍面；3）根据球距网的距离调整拍面的仰角。3搓球不够滚动，勾对角不到位，挑球不够高、不够远，放球离网太远、太高，扑球出界、触网或不过网。纠正：1）抢点要高，控制好手腕和手指切搓的力量；2）勾球时手指和手腕的动作要配合协调；3）挑高球时注意控制拍面角度和爆发力；4）放球时根据来球调整好拍面角度和用力大小；5）上网快，注意击完球后的回收动作，球近网时采用滑板技术扑；6）强调动作的一致性和连贯性；7）有目的地锻炼判断和处理球的能力；8）采用多球反复进行练习。[4分；每对一点0.5分]五、计算题(共8分)有19名运动员参加羽毛球男子单打比赛，分4组采用单循环赛制进行比赛，然后取各小组第一名再循环决出前4名。请计算比赛的轮次和场次各为多少？答：参赛队（人）为双数时，轮数=参赛队（人）数-1；参赛队（人）为单数时，轮数=参赛队（人）数。分析：分4组只能是5人、5人、5人、4人；而决赛为4人，所以本次比赛的轮数=5+（4-1）=8轮；[3分]场数计算公式：场数=参赛队数×参赛队数-1/2，所以本次比赛的场次=[5×（5-1）/2]×3+[4×（4-1）/2×2]=42（场）。[5分]六、论述题(共12分)羽毛球比赛中运动员如何运用战术？答：在羽毛球比赛中，如何正确地运用战术是一个很重要的问题，若是运用得当，可使自己牢牢地掌握场上的主动权，相反，错误的战术则使自己处处被动。当然，在双方技术水平悬殊太大时，再合理的战术也无济于事。只有在技术水平相当的情况下，战术才能起到决定的作用。正确运用战术应注意以下几个问题。1、知己知彼：知己知彼是制定战术的依据。如了解到对方的网前球技术较差，那么对付他的主要战术应当是攻前场；对手的灵活性较差，那就多运用打对角线技术。知己知彼，还有一层意思，即了解对方短处、己方长处的同时，了解对方的长处和自己的短处，以制定出避实就虚、扬长避短的战术。2、以我为主；不论运用那种战术，都要坚持以我为主的打法。以我为主既比赛事坚持赛前所制定的战术，而不能因比赛中出现了一二次失误即刻就盲目地改变战术。另外，以我为主还应在比赛中坚持自己的打法特点。因为每位选手的打法特点是经过各方面的选择后长期的练习中形成的，不能轻易更改，否则必将失去自身的优势。3、随机应变；球类比赛场上的情况千百万化，为此，对战术的运用也必须有应变的那里。在比赛中，选手除了要坚持既定的战术之外，还要不断地检验战术的效果。如在比赛时频频得手，打的很顺当，就应当将战术坚持下去，如双方僵持不下或本方比分落后，本方应尽快找出原因，改变对策，制定新的战术。例如，本方原以打网前球为主，交手后对方主动靠前站位保护前场，这时，本方就应一改初衷，去压对方的后场。再如，本方原施行打杀、吊上网为主的战术，面对出色的防守，就不妨改用打四方球的战术，以准确的落点来调动对方的站位，使其被动后，再实施进攻战术；当自身的特长打法被对方所遏制时，本方可以辅助打发去摆脱对方，使其战术失效。总之，根据临场情况随机应变，才能保证在比赛中经常处于主动地位。评分说明：答出要点得6分；论点、论据充分4分；文字修饰、语言精炼等2分。七、画图题(共10分)画出标准羽毛球场地图（简图）；并标出主要部分的尺寸和各条线的名称。评分说明：画出场地各线条4分；标出场地尺寸、名称各3分。