粤教版六年级科学上册混合与分离课件

物理变化新物质产生化学变化粤教版六年级上册《科学》第一单元汕尾市实验小学蔡静慧将P13表格的物质混合实验提示1.混合后用玻璃棒搅拌均匀；2.观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。3.思考：物质是否发生了变化？物理变化还是化学变化？实验记录混合的物质实验现象是否产生物质变化水+沙水+盐水+油小苏打+醋完全分开，不可混合可以混合油在水上，不可混合可以混合，产生气泡√√√物理变化化学变化物理变化没有变化从海水中分离盐知识拓展1、视频：小苏打与醋的反应.mp42、视频：粗盐提纯.mp4讨论下列几种混合物的最佳分离方法思考分离前后，物质一样吗？混合物分离方法结果水和沙的混合物水和盐的混合物水和油的混合物醋和小苏打的混合物静置法、过滤法静置法、分液法无法分离能分离能分离加热-结晶法能分离分液漏斗两种物质混合后•有的没有发生变化，能轻易分离出来，恢复原状。（水+沙、水+油、沙+绿豆）•有的只发生了物理变化，能分离出来，恢复原状。（水+盐、水加醋）•有的发生了化学变化，产生了新的物质，不易分离。（醋+小苏打）结论自制汽水的小窍门用一只干净的矿泉水瓶，把冷开水倒入瓶中，不要太满，放一些白砂糖和一定量的的果汁。然后放入一小勺小苏打，最后放一小杯柠檬汁，立即盖紧瓶口，以免汽水冲出。然后把汽水瓶放到冰箱里。要喝的时候，轻轻摇动，瓶内产生大量气泡，不断上下翻滚，一瓶冰爽可口的汽水诞生了！