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高三英语总复习语法系列训练分词现在分词与过去分词1构成2功能3时态4语态5独立结构6区别一、构成形式主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone△过去分词只有一种形式(v+ed)。△现在分词(否定式not+分词):二、语法功能1.作表语2.作定语3.作状语4.作宾语补足语现在分词多表示主语所具有的特征或属性;过去分词多表示主语所处的状态。现在分词表示“令人…的”,过去分词表示“感到…”,如:Thenewswasexciting.Heappearedsatisfiedwithmyanswer.表语注①:已经成为形容词的分词,可以用very修饰;没有完全成为形容词的分词宜用much或quite,有时也可用verymuch,如:I’mverymuchpleased.He’sverymuchworriedabouthishealth.注意定语①单独作定语,应放在被修饰的名词之前,1.Barkingdogsseldombite.2.Soonourrespectedandbelovedleadersenteredthebanquethall.②在更多情况下,可以用分词短语作定语,这时分词短语应放在被修饰的名词之后,在意义上也相当于一个定语从句,如:Theybuiltahighwayleadingintothemountains.Theyareproblemsleftoverbyhistory.注意分词作定语时,意义上接近于一个定语从句,如:developingcountries=countriesthataredevelopingagrowingcity=acitythatisgrowingliberatedareas=areasthathavebeenliberatedWhoisthemanstanding(=thatisstanding)bythedoor?Haveyoureadanyshortstorieswritten(thatwaswritten)byLuXun?注意能够作后置定语的单个过去分词是非常有限的,它们是concerned(有关的)used(用过的),given(给予的),involved(所涉及的)等。这些词也可作前置定语,但所表达的意思有所不同。aconcernedlook关切的神情thecomradeconcerned有关的同志ausedcar旧车thetextbooksused用过的教科书thegiventime特定的时间thetimegiven给予的时间theinvolvedproblems复杂的问题theprobleminvolved所涉及的问题b.表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如:Theylivedinaroomfacing(=thatfaced)thesouth.Thehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1955.③作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况:a.表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如:Tellthechildrenplayingthere(whoareplayingthere)nottomakesomuchnoise.④过去分词作定语时,过去分词所表示的动作可以在谓语所表示的动作之前发生,也可以是没有一定的时间性,如:1.Isthisthebookrecommendedbyourteacher?2.Themeetingheldlastweekisveryimportant.3.Heisamanlovedbyall.4.Ihatetoseeletterswritteninpencil.注意注①:如果所表示的动作现刻正在发生,或是与谓语所表示的动作同时发生,可以用现在分词的被动形式来表示Themeetingbeingheldisveryimportant.Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.注②:如果所表示的是一个未来的动作,可以用一个不定式的被动形式来表示Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant.Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.状语1、分词作状语说明谓语动词表示的动作发生的时间、原因、条件、结果、伴随情况、行为方式或对谓语加以补充说明等。2、作状语的分词(短语)通常放在句首或句尾,有时也可插在句子的主谓语之间。3、分词作状语时,它的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。4、有时为了明确时间、条件或结果,分词前可加when,while,if,thus等连词。(一)现在分词作状语①现在分词作伴随状语,表示陪衬性的动作或伴随情况例如:Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Theystoodthereforanhourwatchingthegame.Shesatatthedeskreadinganewspaper.②现在分词作方式状语,表示行为方式或手段(这类状语可以放在句首,也可以放在句末,有时还可以放在句中。),如:Followingtheguide,theystartedtoclimb.Workingthisway,theygreatlyreducedthecost.Travellingbyjeep,wevisitedanumberofcities.③现在分词作原因状语,表示原因或理由如:Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.Beingsopoorinthosedays,wecouldn’taffordtosendtheboytohospital.注意如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生,则要用完成形式Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.HavinglivedinBerlinmanyyears,heknewthecitywell.④现在分词作时间状语(相当于when引导的从句),如:Turningaround,shesawapolicecardrivingup.Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Seeingthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinYan’an.注意注②:如果要强调谓语动词的动作发生时,分词的动作已经完成,这个分词要用完成形式(havingdone)如:Havingarrivedatadecision,theyimmediatelysettowork.Havingheardthis,thewomanastronautexpressedhersatisfaction.如:Herhusbanddiedin1942,leavingherwithfivechildren.(结果)Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.(结果)Workinghard,youwillsucceed.(条件)Turningtotheleft,youwillfindthepathleadingtothesite.(条件)Weighingalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.(让步)⑤现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步(二)过去分词作状语⑥过去分词短语作状语,可以修饰谓语,说明动作发生的背景或情况Builtin1192,thebridgeisover700yearsold.Ledbytheparty,thepeoplehaveimprovedtheirlivingconditionsgreatly.Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheroom.Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.⑦过去分词短语表示原因(相当于一个原因状语从句)Thechildren,exhausted,fellasleepatonce.Hesoonfellasleep,exhaustedbythejourney.(=ashewasexhausted…)⑧过去分词短语有时可以表示时间(相当于时间状语从句)和条件(相当于条件状语从句)United,westand;divided,wefall.(=When/Ifweareunited…)Heated,waterchangesintosteam.(=When/Ifwaterisheated…)Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.宾补1.要求分词或分词短语作补足语的多是一些“感觉”和“使役”动词。包括:feel,see,hear,notice,watch,smell,let,get,have,make,want,find,keep,imagine,等。2.现在分词作宾补说明宾语是动作的发出者,形成逻辑上的主谓关系;过去分词作宾补,表示宾语是动作的承受者,形成逻辑上的动宾关系。①现在分词做宾语补足语,如:I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.Icouldfeelthecoldwindblowingonmyface.Hetriedtostarttheenginerunning.Thewordsimmediatelysetusalllaughing.注意:现在分词做宾语补足语表示动作与谓语同时发生或正在进行,强调动作过程。②过去分词做宾语补足语HewatchedtheTVsetcarriedoutoftheroom.Lastyeartheyhadthehouserebuilt.WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.You’dbetterhaveyourshoesmended.③现在分词做宾语补足语时,与宾语有着逻辑上的主谓关系,宾语补足语一般为宾语所做的动作;过去分词做宾语补足语时,与宾语有着动宾关系,宾语是过去分词所表示的动作的承受者,Hesawanoldmangettingonthebus.(…wasgettingon…)IonceheardthissongsunginJapanese.(…wasoncesung…)Idon’twantthechildrentakenoutinsuchweather.(…weretakenout…)6.have/get后面要求宾补的两种情况1.havesb.doingsth.让人(老是)做某事Shehadusworkingdayafterday.Idon’thaveyouspeakingsorudelytome.2.Havesth.(sb.)done使某事发生(被做),请或让别人做You’dbetterhave/getyourhaircut.Theyshouldhavehimexaminedbyagooddoctor.Theytwohadaweddingpicturetakenyesterday.三、现在分词的形式肯定式否定式一般式doingnotdoing完成式havingdonenothavingdone1.现在分词的一般形式(doing)现在分词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,
本文标题:高考英语分词语法复习
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