(苏教版)五年级数学下册课件 方程的意义 3

苏教版五年级数学下册方程的意义教学目标•1.理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。•2.经历从生活情景到方程模型的建构过程。•3.培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。X元X元X元正好购买(二)楼上楼下有y排每排22个座位有720个座位儿童剧场一共有1050个座位(一)(三)练习1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相应的圆圈内。6+X=1436－7=2950÷2=25X+4＜14y－28=355y=40等式方程60+23＞708+X练习1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相应的圆圈内。36－7=29y－28=35等式方程60+23＞708+XX+4＜146+X=1450÷2=255y=40练习1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相应的圆圈内。36－7=29y－28=35等式方程60+23＞708+XX+4＜146+X=1450÷2=255y=406+X=14y－28=355y=40想一想，方程和等式有什么关系？方程与等式之间的关系等式方程方程一定是等式，等式不一定是方程．看图列方程：2X=50012+X=20用方程表示下面的数量关系。12江阴学校无锡全长52千米X千米24千米读一读