专题二欣赏与评述领域研说教材完成稿

湘教版初中美术研说教材专题二：欣赏与评述领域上林初中总体目标内容标准编写意图编写体例内容结构立体式整合教学建议评价建议资源开发研说流程说课标说教材说建议研说流程总体目标：山东省临朐县上林初中课程总目标基础升华表达情感欣赏评述体验乐趣表达思想陶冶审美情操形成美术素养发展实践能力激发创造精神尝试参与过程与方法情感态度价值观知识与技能总体目标学习领域综合探索设计应用造型表现欣赏评述山东省临朐县上林初中内容标准了解美术表现的多样性表达感受和理解欣赏·评述欣赏、认识山东省临朐县上林初中内容标准：编写特点编排体例内容结构：山东省临朐县上林初中编写特点自我、社会自然、环境重视情感、态度、价值观的培养养成趣味性情境满足学生的发展观察能力、想象能力、表现能力的发展结合到具体的活动中注重对美术活动多角度体验和尝试降低专业要求体现人文关怀关注学生的成长体验过程内容选择组织每课开篇课目设计课目编制编写特点单元设课，一单元为一课清晰呈现教学层次编写体例科目设计活动课后评价建议资料库学习大空间封面封底“设计纵横”学习的完善和迁移途径编写体例八年级下册内容结构8.《绚丽的阳光》内容结构山东省临朐县上林初中知识与技能的整合：山东省临朐县上林初中欣赏·评述观察表达（特色和感受）欣赏、认识多角度欣赏、认识了解中外美术发展史第一学段第二学段第三学段第四学段观赏纵向分析：大胆表达表达（感受和理解）教学建议：山东省临朐县上林初中教学情境创设的建议教材处理的建议教学方法运用的建议教学媒材和教学手段择优使用的建议精讲点拨过程的建议合作探究过程的建议教学建议教学建议重视学生的自我评价注重对学生美术活动表现的评价采用多种评价方式评价学生的美术作业评价建议促进教师不断提高的评价体系评价建议课程资源的开发与利用广泛利用校外资源，包括当地博物馆、艺术家工作室等充分利用图书馆资料：学生参考书、美术杂志等充分利用网络资源，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法。尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学结合学校提供储藏教具、工具和材料及多媒体教学设备。资源的开发与利用