教师教案书写要求

教师教案书写要求四季青镇中学四季青镇中学教师教案书写要求一、所有任课教师必须写教案，必须带教案上课。二、教案字迹要工整，尽量不出现错别字。三、教案必填项目不能空缺。如授课时间、三维目标、教学重难点、课时、课题、教学反思等。四、教学进度与授课时间应统一。五、常规的新授课教案，应包括以下几点内容：（1）课题：即章节标题或核心内容。（2）授课时数：一般语、数、外以两课时为一个教学单元，其他学科一个课时为一个教学单元。（3）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。（4）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。（5）教学方法:讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。（6）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。（7）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。（8）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。（9）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。六、教案除新授课之外，还可补充其他课型。如：（1）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。（2）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。（3）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课。此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。（4）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。（5）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。除新课型教案应当相对详写之外，其余课型可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜，但不能无教案上课。严禁使用旧教案上课。七、、教案检查是学校教学常规管理的手段之一。教案数量按本学科实际开设节数计算。检查形式可为：例行检查（每月一次）和抽查。检查内容：（1）统计教案数量；（2）教学环节是否完整；（3）必填项目是否有空缺，是否有教学目标和教学反思（教学后记）；（4）书写是否整齐；（力争用楷书或行楷，避免用草书；字体大小适度，字距行距整齐、清晰）；是否有错别字。（5）教学进度与授课时间应统一。（6）教案内容要与教材相符。（7）存在的主要问题。检查反馈：（1）、每次教案检查后，教务干部应在组内对教案的优缺点进行评价，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时谈话，并给予具体指导。（2）、教务处在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量；确定等级，教务处记入个人考核档案。附：四季青镇中学教师教案量化考核细则（摘录）四季青镇中学教师教案量化考核细则1写全封面学年度、学期、年级学科和教者2字迹工整、书写认真、无乱写乱画现象3新课标要求及学期备课、单元备课齐全、有进度计划、周考科计分4课时备课体现三维目标，有重点、难点、教具和教法5复习提问上节知识有具体问题，导言设计科学有启发性6内容详实、具有实用性，可操作性强7体现教法和师生双边活动，设计意图明显8重点突出，难点解决有方，体现教具使用9巩固练习有具体内容且能体现训练重点和小组合作10课堂小结有简单内容或引导学生谈哪方面收获11作业布置科学合理，具有针对性，并有简要说明12板书设计合理富有创新13教学反思及时，能够反馈信息，具有可参性14课时分配合理，每一课时都有目的、重难点15进度适当，节数够，提前1--2节，每少一节扣5分16及时交教案，晚交扣5分