左耳旁的写法

左耳旁的写法主备人：张秀娟教学目标：1、掌握左耳旁的写法。2、正确、规范地书写含有左耳旁的汉字，培养良好书写习惯。教学重点、难点：掌握左耳旁写法。教学过程：一、组织教学，做好鞋子准备。1．起立问好，班级口号。2．做好写字操，复习写字姿势二、读贴师讲：我们这节课一起来学习左耳旁的写法。出示课题：左耳旁的写法。左耳旁由横撇弯钩和垂露竖组成。书写时应当回忆之前学过的垂露竖写法，书写时，弯钩不宜大，以让右边笔画。三、学习左耳旁的写法1、师在田字格中范写，边讲解边示范：左耳旁由横撇弯钩和垂露竖组成。书写时应当回忆之前学过的垂露竖写法：垂露竖书写时，起笔稍顿，垂直均匀的向下行笔，直长而正，最后回锋提收，末端呈现露珠状。左耳旁书写时，弯钩不宜大，以让右边笔画。2、教师再次书写，学生用手指在桌面练习。四、写前准备1.师讲：让我们和北京第一实验小学的同学们一起做写前准备。2.切换课件，播放视频，调整学生坐姿和执笔姿势。五、学生书写学生描红一个例字再仿写一个例字，认真比对找出不同和不足。再次描红、仿写，对比。师拿红笔巡视点评、圈画。六、练习例字1、师讲：我们练好了左耳旁，再来练习几个带有左耳旁的例字，师范写学生伸出手指跟写。2、师边写边讲解：请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？1、“陶”的写法：左小右宽大。“院”的写法：左边窄小，右宽大，底部平齐。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写请同学们描红两个，仿写四个。5、自主选择练习在课本上选择带有左耳旁的例字进练习。七、展示反馈展示优秀作品，给予表扬。师讲出其中优缺点。总结：今天我们学习了左耳旁的写法：左耳旁由横撇弯钩和垂露竖组成。左耳旁书写时，弯钩不宜大，以让右边笔画。也希望同学们能够养成良好学习习惯，每个字都认认真真书写。