初中语法小知识

初中语法小知识•1、短语结构•2、句子成分•3、单句和复句•目的：提高病句辨析正确率；培养句子衔接的逻辑性。1、短语结构Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals.茶坐上请茶坐上请好上茶坐动词动词动词动词名词动词名词动词名词动词形容词名词短语结构常见类型•并列短语偏正短语动宾短语后补短语主谓短语•红花绿叶大海蓝天•说说笑笑唱歌跳舞•坚强勇敢美丽漂亮名词+名词动词+动词形容词+形容词并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。代词+代词数量词＋数量词•我和他这样那样•四面八方三斤五两（三个）同学（坚定的）信念［非常］美丽［十分］可爱［准确地］显示［认真地］写字定语+名词状语+形容词状语+动词偏正短语：前面的词语是修饰、限制后面的中心词语。“的”或“地”是偏正短语的标志。修饰语+中心语•学画画•看电视•分析课文•动词+支配对象动宾短语动词+支配对象（干什么）看清楚跳得远快乐得很美丽极了动词+补语后补短语后面的词语起着补充作用。标志之一：有“得”形容词+补语o凳子坏了o态度和蔼o大家讨论主谓短语陈述和被陈述关系谁或什么东西+干什么或怎么样1、和蔼可亲2、语文试卷3、批评与自我批评4、苏州园林5、十分可爱６、他的同学７、跑得快８、飞快地跑９、暖和的天气⒑、天气暖和11、画眉歌唱12、歌唱祖国13、红红的脸蛋14、脸蛋红红15、环境优美16、优美环境说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、偏正、动宾、后补、主谓）。并列并列偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正动宾主谓主谓主谓主谓后补例1:选择句式与前后语句搭配得当的一项是()见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；，，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤C参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。画线部分应改为：善思考，敢行动。练习（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项“走进”后面的“一家书店”是动作的补充。）下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（）A.发射一枚火箭B.走进一家书店C.关上这扇房门D.探讨一个问题练习下面句中横线上应填入的一组短语是（）青岛市文化繁荣、交通便利、、，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。A.丰富资源、活跃市场B.资源丰富、市场活跃C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场（题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）练习例2:（山东淄博）以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）阅读改变人生，，。阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。2、划分句子成分句子成分及其划分符号：1.主语2.谓语3.宾语4.定语5.状语6.补语﹋﹋﹋[]﹤﹥（）句子成分的基本排列：定语主语状语谓语补语定语宾语状语()〈〉()[][]，〈补语〉例如：老师看书.我的这本今天完····()()[]〈〉第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。‖‖‖（我家的）猫[最]怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父[正在]找（五十年前）的照片。‖‖‖用符号标出下列句子的成分1.老人的身体很健康。2.天上的星星静静地诉说着那个遥远的故事。3.清代的曹雪芹最憎恨官场的勾心斗角。4.我一下子跑了很远。5.这个小孩长得逗人喜爱。6.故乡的山水都渐渐远离了我。‖[]..〈〉（）..[]··..（）[]（）··‖（）[]..（）···〈〉.‖（）··（）[][]..··..分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。3、乔家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。请看下列句子：1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾//浮起在池塘里。3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。4、我//[已经]读过两遍了。5、天气//[比屋子里]冷得多了。6、(绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。什么是复句？复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子，如：河不深，可是水太冷。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。学而不思则惘，思而不学则殆。人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句复句的类型：1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。例如：单丝不成线，独木不成林。他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。不是事业为了思想，而是思想为了事业。（伏尔泰）并列复句常用关联词：又……又……、既……又……、既……也……一边……一边……、一面……一面……一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时结构:即A，又B2.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。例如：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）这东西本来就不是很受欢迎，况且还污染环境！结构：A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”常用的共联词语有：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……更、而且、并且、甚至、况且3.选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。宁为玉碎，不为瓦全。常用关联词语有不是……就是……、或者……或者……是……还是……、要么……要么……宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……或、或者、还是结构：a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”4.转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。例如。这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。（孔子）常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是…………然而……、……却……等但是、但、可是、然而结构：“虽然a但是b”、“a不过b”5、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（汪国真）常用的关联词语有因为……所以……、由于……因此……之所以……是因为……既然……那就（就、便）…………又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……结构：“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、因此b6.假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。（爱迪生）为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。(【俄】果戈理）常用关联词语有：如果……就……、假如……就……要是……那么……就、要、便、那么即使……也……、即便……也……哪怕……也……纵然、纵使结构：“如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再A，也b”7.条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）无论青蛙多么大声叫喊，都不能阻止牛到河边喝水。常用关联词语有：只要……就……、只有……才……无论(不管、不论)……也（都）……凡是……都……、除非……才……结构：“只要a，就b”、“只有（除非）a才b，“无论（任凭）a，都（也）b”试看下面这个句子：明天不下雨，我们上西山去。（如果）明天不下雨，我们（就）上西山去。（只要）明天不下雨，我们（就）上西山去。（即使）明天不下雨，我们（也）上西山去。（因为）明天不下雨，（所以）我们上西山去。1.如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。（）2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。（）3.凡事开始最难，然而更难的是何以善终。（）4.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。（）练习：指出下列复句类型假设复句并列复句假设复句转折复句5.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。（）6.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。（）7.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。（）8.即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。（）条件复句转折复句假设复句递进复句9.只有把握现在，才能造就明天的辉煌。（）10.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（）11.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（）12.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。（）因果复句条件复句因果复句并列复句多重复句多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。多重复句是一般复句的拓展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。如：有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》）1梅是中华名族很早就认识到的可食之物，（）2同时，梅花又以其高雅，刚毅，圣洁，被人们用以比拟美好的德行，（）3逐渐称为中国人民心中的审美的对象，（）4进而形成一种文化现象-----没文化。并列复句因果复句递进复句怎样划分多重复句呢?•一、确定分句数目。要注意，不能把有起强调作用的关联词语的句子成分，或作句子成分的主谓短语误认为是分句;也不要把省略了主语、具有分句资格的短语不计为分句。(1)无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。(2)只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。例(1)表面上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，