关于两学一做学习教育常态化制度化的调研报告

编号：619513161关于两学一做学习教育常态化制度化的调研报告201X/X/XX开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大战略决策，是全面从严治党的基础性、战略性工程，是不断加强党的思想政治建设的重要途径。近期，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确了“两学一做”是我党必须长期坚持的一项重要学习内容，本文从提出问题、分析问题及解决问题的必要性的角度，对“两学一做”学习教育常态化制度化的有关方面做了调研，全文如下：一、目前“两学一做”学习教育存在的问题（一）“两学一做”被动学。虽然党内组织生活正常开展集中教育，但经常学、学心致用的党员日常教育管理难以形成常态化制度化，党组织教育管理也存在失之于宽、失之于软、失之于松的问题。在学习的方式上以党员自学为主，党员自觉学习，很难从制度层面上作出硬性规定，即使做出规定，操作性和约束性难以保证。部分党组织存在抱着“做给别人看”的心理，开个短会、提下倡议、走个过场后就开始讨论研究业务工作，没有真正把学习当回事，更有甚者造假会议记录、合成假的学习照片，没有真正认识到“两学一做”的重要意义，堂而皇之的把形式主义晒在广大干部职工眼前。另外在学习的频次上缺乏紧凑性和持续性。（二）学做结合性薄弱。在“两学一做”学习教育推进过程中，存在一个普遍的问题就是过于重形式、轻实做。少数党员陷入在不同形式中往返重复学习党章党规的恶性循环中，而真正通过学习党章党规、学习近平同志系列讲话实现做一[标签:介绍]