云南省实验教材五年级(上)信息技术教案

备课本2015学年上学期学校嵩阳二小学科信息技术年级五年级班级1---7班姓名余华松2014学年上学期教学工作计划2014年9月1日全册教材的简要分析本册教材为小学信息技术课本第五册，全册教材共有3个单元。第一单元：多彩生活，主要学习ACDSee对图片的管理与简单处理知识。第二单元：动画故事，在原有对PPT的初步认识下更进一步学习PPT的相关知识。第三单元：综合活动---新年祝福，应用以前学过的相关知识了解电子贺卡，并学会制作简单的电子贺卡。课程标准对全册教育教学的要求1、了解常见的图片管理软件ACDSee.2、掌握一些基本的图片处理方法，裁剪、旋转、、翻转。3、调整图片尺寸、宽度、修饰图片4、去除图片瑕疵、设置艺术效果。4、负责任、安全、健康的使用图片处理技术。5、尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品的全过程。6、了解演示文稿中的对象。7学会对各个对象设置自定义动画，调整与修改、启动动画。8、初步学会给动画设置“音频”。9、了解电子贺卡、学会制作简单的电子贺卡。10、了解电子贺卡与传统贺卡的区别及优点。学期的教学重点及难点教学重点：1、学会使用ACDSee处理图片的一些简单方法。2、学会给演示文稿中的对象设置动画和音频。3、学会制作简单电子贺卡的方法。教学难点：4、1、综合应用ACDSee，画图等工具制作长卷。5、2、尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品。6、3、制作出有创意的电子贺卡。改进教学、提高教学质量的主要措施1、认真备课，准备课堂上所用的素材。2、注重自身学习，在课堂教学中学会运用先进的教学理念和优秀的教学方法，切实加强教学的实效性。3、重视练习反馈，通过练习检查学生对知识的掌握情况，及时查缺补漏。4、加强管理学生的方法，不断提高管理能力。5、培养学生自学的能力，解决问题的能力。教学研究专题研究如何培养低年级学生的良好学习习惯研究时间本学期成果形式论文教学内容及进度周次日期教学内容计划课时新授课复习实践检测合计实际课时19.1---9.6第1课整理照片11129.7---9.13第2课简单处理11139.14—9.20第3课还原美丽11149.21---9.27第4课艺术加工11159.28---10.4国庆放假00610.5--10.11第5课绘制长卷111710.12—10.18第6课图片幻灯111810.19---10.25第7课编写故事剧本111910.26—11.1第8课准备人物布景1111011.2---11.8第9课制作故事封面1111111.9---11.15第10课表现故事进展1111211.16---11.22第11课自动播放故事1111311.23---11第12课添加配音配乐111.291411.30---12.6第13课动画故事展映1111512.7---12.13第14课珍视友情1111612.14---12.20第15课感恩父母1111712.21---12.27第16课我爱老师1111812.28---1.3复习111191.4---1.10测试11201.11---1.17期末总结1211.18---1.24查阅登记内容日期查阅人简短评语定性评估签名教学计划教研组织教务主任教学进度安排教研组织教务主任备课教研组织教务主任备课教研组织教务主任教研组织教务主任教研组织教务主任教学总结教研组织教务主任学期教学工作总结总结应包含教育,教学目标的实现情况,考试质量分析,教法学法探索等本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平.因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。备课课题第1课整理照片授课类型新授课时1教学目标1、初步认识图片管理软件ACDSee.2、学会使用ACDSee.对图片按内容分类，建立分类文件夹。3、进一步培养文件管理的能力。教学重点认识图片管理软件ACDSee。.教学难点建立分类文件夹，并对图片进行分类管理。教学准备计算机教学过程设计教学步骤主要内容（一）创设情境，激发兴趣出示色彩丰富的图片，提出要求，分类。（由于以前没有操作过，大多数学生不会，引入今天的学习）（二）新课讲授1、创建分类文件夹，将文件分类保存A在E盘创建“图片”文件夹。B对图片进行整理、分类，创建不同类别的文件夹。2、认识ACDSee.AACDSee.的启动单击“开始”→“所有程序”→“ACDSee10”B认识ACDSee10的界面菜单栏、工具栏、文件夹窗格、预览窗格、文件列表窗格等3、了解ACDSee软件图片管理软件、对图片进行浏览、管理及简单的编辑。4、认识计算机目录结构认识“+”（三）小结教学反思ACDSee的窗口和以往学习的不太一样，许多学生还不适应这样的窗口，表现出一些吃力。备课课题第2课简单处理授课类型新授课时1教学目标一、观察分析照片的问题并探讨如何解决问题。二、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片进行裁剪，旋转，调整。教学重点学会对图片进行裁剪旋转和调整教学难点发现图片的问题，并进行问题的解决。教学准备计算机教学过程设计教学步骤主要内容一、导入出示问题图片，学生观察，提出问题所在。二、分析图片问题。图片1：方向不对图片2：有不关主题的部分图片3：图片太大三、编辑处理图片1.进入“编辑模式”方法1：双击“浏览器窗格”中的图片，可以进入编辑模式。方法2：单击“工具”，在浏览器中打开。2．上一张、下一张、放大、缩小的浏览方法。3.调整图像方向。选择“旋转”按钮，进行调整。4.去除图片多余部分使用“裁剪”功能进行编辑。5.调整图片大小使用调整大小选项，对图片进行大小调整。四、保存对图片的编辑五、小结六、板书方向→旋转尺寸过大→调整大小多余部分→裁剪保存教学反思在处理图片不足的环节上学生很感兴趣，但对发现问题方面表现出不足。备课课题第3课还原美丽授课类型新授课时1教学目标一、再上两节课的基础上进一步发现图片的问题，并寻找解决问题的方法。二、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片的亮度，红眼进行处理。备课教学重点学会对图片的亮度红眼等进行简单处理。教学难点发现问题及探讨解决问题的方法。教学准备亮度不足，有红眼的图片教学过程设计教学步骤主要内容一、导入出示图片，学生发现不足，并提出问题所在。二、新课1.启动ACDSee浏览图片，仔细观察每一张图片，分析问题，并填表。图片名称问题解决方法或使用工具1232.编辑处理图片选定问题图片，进入“编辑模式”3.对亮度问题的处理（亮度不足或亮度过亮）“曝光”选项，“亮度”选项注意：亮度和对比度要配合使用，才能达到好的效果。4.去除红眼（光线较暗形成红眼）使用“红眼消除”选项。5.相片修复（照片有瑕疵）相片修复选项→修复与克隆三、小结四、板书亮度不足或过度→曝光、亮度红眼→消除红眼有瑕疵→相片修复教学反思在上一节课的学习基础上，许多学生开始会对问题进行分析了，并能提出相关的解决方法。课题第4课艺术加工授课类型新授课时1教学目标一、了解如何使用ACDSee为图片设置特殊效果，二、自行尝试为图片设置各种恰当的特殊效果。教学重点自行尝试为图片设置各种恰当的特殊效果。教学难点尝试为图片设置各种恰当的特殊效果。教学准备图片教学过程设计教学步骤主要内容一、导入观察、欣赏设置过特殊效果的图片。二、新课1、对比特殊效果及原图的变化。想一想，作者为什么要这样处理？2、对图片进行特殊处理A选定要特殊处理的图片B进入“编辑模式”C选择效果3.教师对其中的一个效果进行演示4.学生自行尝试特效处理，在处理过程中想一想为什么要这样处理？三、小结四、欣赏学生作品教学反思和上几节课相比，我认为学生最感兴趣的是本节课，让他们动手操作，少讲多探究，尝试是学生最喜爱的。备课课题第5课“绘制”长卷授课类型新授课时1教学目标一、初步学会完成长卷的方法。二、综合应用画图程序和ACDSee，完成任务。教学重点学会分析问题，寻找解决方法。教学难点综合运用知识的能力。教学准备有相同主题的图片教学过程设计备课教学步骤主要内容一、导入观察、欣赏长卷。二、新课1．分析制作长卷的条件A相同主题的图片，主题B图片的张数:张C制作长卷:图片高度相同，不同可用ACDSee处理.D画图软件可以把不同图片粘和在一起。E长卷标题的添加。F注意问题。2、制作长卷A准备图片：高度相同，缩小尺寸。B制作长卷（1）使用画图工具，高度为图片的高度，宽度为图片宽度之和。（2）粘贴图片，使用粘贴来源，组合图片，并调整。（3）给长卷添加文字使用ACDSee中的添加文本，添加文字标题。3.学生动手制作长卷三、小结四、欣赏学生作品教学反思了解制作长卷的要求及方法后，放手让学生自己创造，提高了学生的动手能力。课题第6课图片幻灯授课类型新授课时1教学目标一、学会在制作幻灯之前对其内容，放映顺序作出规划。二、学会利用ACDSee的“幻灯片功能”制作幻灯片。三、进行幻灯片的展示。教学重点在制作幻灯之前的规划教学难点利用ACDSee的“幻灯片功能”制作幻灯片。教学准备有相同主题的图片。教学过程设计教学步骤主要内容一、导入前节课我们制作了长卷，今天我们一起来探讨ACDSee的幻灯片功能二、新课啊！1．出示教师自己做的幻灯片2、让学生思考并规划A幻灯片的主题B有几个部分组成，每一个部分是否再有小标题C顺序怎样？3.填课本35页的表规划。4、封面，小标题页的制作使用ACDSee，