苏教版小学数学三年级(下册)《轴对称图形》

美丽的轴对称图形苏教版小学数学三年级(下册)设计者:盱眙县观音寺镇朱楼小学梁家发教材分析教材借助于生活中的实例和学生的操作活动，判断哪些物体是对称的，找出对称轴，初步地了解轴对称图形的性质。教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。教材先通过蜻蜓、树叶、蝴蝶、京剧脸谱的实物图让学生观察、分析他们的共同特点，引出“对称”的概念。接下来教材提供了一个剪衣服的活动，再让学生仿照书上的步骤随便剪一剪，使学生看到，在剪的过程中，只要把一张纸对折，两边完全重合，剪出来的就是轴对称图形，从而通过折痕引出“对称轴”的概念。最后，让学生说一说生活中哪些东西是对称的，使学生了解对称在生活中的应用性。教学目标1、知识目标:初步认识轴对称现象，并能在方格本上画出简单的轴对称图形。2、能力目标:培养学生的动手操作能力，让他们在操作中探索发现。3、情感、态度、价值观目标:培养学生认识、发现、探索美的能力，提高审美意识。教学重点、难点1.重点：认识轴对称图形，并能正确判断。2.难点：画对称图形的对称轴。请同学们把可爱的喜羊羊的角贴在合适的位置。通过观察，你发现了什么?我们把左右两边完全一样的图形，就叫作对称图形。对称轴对称轴找出下面哪些是对称图形18动手做一做——剪纸数数下面图形的对称轴2条长方形正方形圆形4条无数条生活中的对称图形生活中的对称图形生活中的对称图形通过这节课的学习，你有什么收获？提出问题?