必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性(最实用课件)

第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性付彩平肌肉细胞神经细胞植物表皮细胞酵母菌变形虫一、显微镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器目镜放大倍数镜头长度10x12.5x放大倍数透镜长短规律：目镜的长度与放大倍数呈反比物镜放大倍数镜头长度10x40x放大倍数长短有螺纹规律：物镜的长度与放大倍数呈正比。（2）装片移动方向的判断视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。举例：上上分析：移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，操作时应使标本向左上方移动。（1）成像特点：放大倒立虚像显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的。做题小技巧：即把纸张旋转180°直接观察（3）显微镜放大倍数扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）a、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数b、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。c、放大倍数变大，视野中细胞数目的计算。有两种情况：10x10细胞单行排列细胞均匀分布10x40（4）视野中污点的判断三种可能：一是目镜、二是物镜、三是载玻片例如：如果移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上。二、显微镜的操作取镜、安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察→收镜811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察转动细准焦螺旋直到看清楚为止视野太暗可先调节反光镜和光圈高倍显微镜的使用（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。讨论使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？移动载玻片，使物像移至视野中央→转动转换器，使用高倍镜→调节细准焦螺旋，使物像清晰→调节反光镜或遮光器，使视野变亮注意：换到高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋习题反馈：1.用高倍显微镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍显微镜观察到的细胞数目、大小和视野明暗情况依次为（）A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗2.显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野内有相邻的8个细胞，如图所示。若目镜不变，物镜换为40×，则在视野内能看到几个细胞（）A.2个B.4个C.16个D.32个3.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞，为便于观察，此时应（）A、改用凹面反光镜，扩大光圈B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，扩大光圈D、改用平面反光镜，缩小光圈4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。这个异物可能在（）A、反光镜上B、装片上C、物镜上D、目镜上5.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥6.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到（）A：bB：dC：qD：p7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于（）A：标本切的厚薄不均B：反光镜未调好C：细准焦螺旋未调好D：显微镜损坏8.下列关于高倍镜使用的叙述中，错误的是（多选）（）A.因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，然后把叶片细胞移到视野中央，才可换高倍镜观察C.换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜9.1、2、3、4、5、6是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列的ABCD四种操作顺序中，正确的是（）1.转动粗准焦螺旋2.转动细准焦螺旋3.调节光圈4.转动转换器5.向右上角移动玻片6.向左下角移动玻片A、1345B、4326C、5432D、6432我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得？人口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞动物细胞植物细胞细胞具有多样性生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。植物细胞细菌细胞比较下面两种细胞的结构，最主要有什么区别？根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞真核生物:植物、动物、真菌原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体等细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。原核生物——细菌（含DNA)大肠杆菌金黄色葡萄球菌螺旋菌小技巧：凡是“菌”前面“杆”“球”“弧”“螺旋”的都是细菌。有的省去了“杆”字，如：乳酸菌、醋酸菌霍乱弧菌支原体(最小细胞)衣原体放线菌立克次氏体原核生物——蓝藻：念珠藻、螺旋藻、颤藻、发菜蓝球藻螺旋藻发菜水华赤潮水华1.引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？2.引起水华现象的原因及危害是什么（课本中找）？蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻等），群体形式淡水水域污染、富营养化，导致蓝藻大量繁生，影响水质和水生物的生活3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？藻蓝素和叶绿素光合作用自养生物蓝藻：细胞质中含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。新陈代谢类型：同化作用(自养型、异养型)，异化作用(需养型、厌氧型、兼性厌氧型)自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存的有机物。包括捕食、腐生和寄生。腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。动植物细胞:各种复杂的细胞器，有成形的细胞核，有核膜、核仁，核内有染色体。真核生物——高等动、植物1.细菌：“杆、球、螺旋、弧”（细胞壁的成分是肽聚糖）2.支原体是最小的细胞，无细胞壁（并非原核细胞都有细胞壁）3.蓝藻：含藻蓝素和叶绿素，无叶绿体，能进行光合作用，属于生产者（自养）。比如：颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻、螺旋藻4.真核：绿藻（衣藻、团藻）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻（海带）、草履虫、变形虫、眼虫（裸藻）酵母菌、霉菌（青霉菌、根霉、曲霉）5.真菌细胞壁成分：几丁质、纤维素、葡聚糖、甘露聚糖【特别提醒】比较项目原核细胞真核细胞本质区别不同点大小细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小较大只有核糖体一种细胞器多种复杂的细胞器无染色体，有DNA分子，称为拟核有染色体（DNA和蛋白质构成）细菌、蓝藻动物植物真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质）请观察下列图片，找出他们相同的结构相同结构：细胞膜细胞质细胞的统一性1、下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是()A．念珠藻B．颤藻C．蓝藻D．衣藻2、下列属于原核生物的一组是()A．痢疾杆菌和衣藻B．酵母菌和疟原虫C．链球菌和乳酸菌D．病毒和蓝藻3、下列生物中，没有染色体的是()A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆5、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）是单细胞生物的有（）⑴大肠杆菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷发菜⑸放线菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽衣藻（8）（9）（1）（2）（4）（5）（1）（2）（3）（5）（10）植物学家：施莱登动物学家：施旺细胞学说细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构统一性，论证了生物界的统一性三、细胞学说的建立１.发现细胞和建立细胞学说的科学家：维萨里比夏虎克列文虎克马尔比基施来登，施旺耐格里魏尔肖２.科学技术的发展程序：肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察３.科学实验的角度观察：解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂４.第一位发现并命名细胞的科学家是:虎克5.细胞学说的建立者是:施来登和施旺6.细胞学说的建立过程给我们什么启示,你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。7.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界统一性？生物界的统一性8.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。原核细胞和真核细胞区别原核细胞没有由包被的细胞核，没有，有拟核。这体现了细胞的。核膜染色体多样性联系有相似的、，都有DNA分子。这体现了细胞的。细胞膜细胞质统一性注意：原核细胞的细胞质中只含有一种细胞器——核糖体总结：细胞学说的内容及意义：习题：1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆3、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是()A.SARS病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫4、下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝球藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧团藻⑨大肠杆菌Ａ①②⑥⑧Ｂ①⑦⑨Ｃ①③④⑦Ｄ①②⑥⑦⑧5、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）属于真核生物的是（）是单细胞生物的有（）⑴大肠杆菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷发菜⑸放线菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽衣藻⑾疟原虫⑿涡虫6、对原核生物的正确描述是（）A.原核生物无核糖体B.原核生物的细胞中无膜结构C.原核生物的遗传物质为RNAD.原核生物无染色体7、细胞学说的内容不包括()A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C．新细胞可以从老细胞产生D．细胞是一切生物结构和功能的基本单位8、细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程扬在脸上的自信，长在心底的善良，融入血液的骨气，刻进生命的坚强。任何时候都不要丢的几种品质：